GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYPSB2003 | İç ve DIŞ Mekan Süs Bitkileri | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İç ve dış mekan süs bitkilerini tanımak, ekolojik isteklerini, üretim ve yetiştirme tekniklerini, bakım kurallarını ve saksı bitkileri ile iç mekan düzenleme ilkelerini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Ezelhan ŞELEM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler iç ve dış mekan süs bitkilerinin yetiştirme tekniklerini bilir. |
| 2 | Öğrenciler kesme çiçeklerin yetiştirme tekniklerini bilir. |
| 3 | Öğrenciler iç ve dış mekan süs bitkilerinin hasat ve pazarlama ilkelerini bilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İç dekorasyon yönünden saksı bitkilerinin önemi, İç ve dış mekan bitkileri kavramı ve tasarımı, saksı bitkileri ile iç ve dış mekan düzenleme ilkeleri, İç ve dış mekan bitkilerinin üretim yöntemleri, önemli iç ve dış mekan bitkilerinin yetişme istekleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve Türkiyede süs bitkilerinin yetiştiriciliği ve bu bitkilerin ülke ekonomisindeki yeri | ||
| 2 | Süs bitkilerinin tanımlanması ve sınıflandırılması | ||
| 3 | Süs bitkilerini çoğaltma teknikleri | ||
| 4 | Süs bitkilerinin şaşırtma zamanı ve şaşırtma teknikleri | ||
| 5 | Kaplı fide ve fidan üretme ve yetiştirme yöntemleri, fidanların korunması | ||
| 6 | Süs bitkilerinin sulama, gübreleme ve budama teknikleri | ||
| 7 | İç mekan süs bitkilerinin sınıflandırılması,yetiştirme ve çoğaltma teknikleri, ekolojik istekleri | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Dış mekan süs bitkilerinin sınıflandırılması,yetiştirme ve çoğaltma teknikleri, ekolojik istekleri | ||
| 10 | Dış mekan süs bitkilerinin sınıflandırılması,yetiştirme ve çoğaltma teknikleri, ekolojik istekleri-devam | ||
| 11 | Kesme çiçeklerin sınıflandırılması,yetiştirme ve çoğaltma teknikleri, ekolojik istekleri | ||
| 12 | Mevsimlik bitkiler | ||
| 13 | Süs bitkilerinde hastalık ve zararlılar | ||
| 14 | Süs bitkilerinin pazarlanması | ||
| 15 | Final sınavı | ||
| 16 | Bütünleme sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 10 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek