GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYPSB1006 | Süs Bitkilerinde Sulama | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, suyun ve sulamanın önemini, tarımsal bitkileriny sulama zamanının planlanmasını, sulama zamanının planlanmasında kullanılan yöntemleri, bir sulamada ugulanacak sulama suyu miktarını, sulama sistemlerinin sınıflandırılmasını, sulama sistemi seçimini, toprak bitki su ilişkilerini, toprak su tutma kapasitesini, tarım arazilerinde drenaj sorunu ve nedenlerini, drenaj ile bitki gelişimi ve verimi arasında ilişkiyi, drenaj katsayısı, dren derinliği ve dren mesafesi gibi drenaj hakkında genel konuların öğretilmesi amaçlanmıştır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr.Gör. Özlem YAŞAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sulamanın amacını ve önemini bilir; bitkilerin büyüme ve gelişmesi için gerekli suyun doğal yağışla yeterli olmadığı durumlarda sulama ile karşılandığını açıklar. Öğrenci, sulamanın verim ve kaliteyi artırmadaki rolünü, bitkilerin su ihtiyacının karşılanmasındaki önemini ve tarımsal üretimde sürdürülebilirlik açısından gerekliliğini kavrar. |
| 2 | Sulama zamanının planlanmasını yapabilir; bitkilerin su ihtiyacını toprak nemi, bitki gelişim dönemi, iklim koşulları ve toprak özelliklerine göre değerlendirerek uygun sulama zamanlarını belirler. Öğrenci, aşırı veya yetersiz sulamanın bitki gelişimine etkilerini dikkate alarak verimli ve sürdürülebilir sulama programı oluşturma becerisi geliştirir. |
| 3 | Süs bitkileri hakkında genel bilgiye sahip olarak uygun sulama yöntemini seçebilir; farklı süs bitkilerinin su ihtiyacını tür özellikleri, yetişme ortamı ve iklim koşullarına göre değerlendirir. Öğrenci, damla sulama, yağmurlama ve yüzey sulama gibi yöntemler arasından bitkinin sağlıklı gelişimini destekleyecek en uygun sulama tekniğini belirler ve seçimin gerekçesini açıklayabilir. |
| 4 | Sulamanın süs bitkilerindeki önemini kavrar; süs bitkilerinin estetik görünümünü, sağlıklı gelişimini ve uzun ömürlü olmasını sağlamak için düzenli ve doğru sulamanın gerekli olduğunu açıklar. Öğrenci, yetersiz ya da aşırı sulamanın bitkilerde kalite kaybına, gelişim bozukluklarına ve hastalıklara yol açabileceğini değerlendirir; sulamanın peyzaj ve üretim başarısındaki rolünü yorumlar. |
| 5 | Farklı süs bitkilerinin su ihtiyacını tür, yetişme ortamı, mevsim ve toprak özelliklerine göre belirler. Öğrenci, bitkinin gelişim dönemlerini dikkate alarak uygun sulama sıklığı ve miktarını planlar ve bitkinin sağlıklı gelişimini destekleyecek şekilde sulama uygulamalarını gerçekleştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Suyun ve sulamanın önemini, tarımsal bitkilerin sulama zamanının planlanmasını, sulama zamanının planlanmasında kullanılan yöntemleri, bir sulamada uygulanacak sulama suyu miktarını, sulama sistemlerinin sınıflandırılmasını, sulama sistemi seçimini, toprak bitki su ilişkilerini, toprak su tutma kapasitesini, tarım arazilerinde drenaj sorunu ve nedenlerini, drenaj ile bitki gelişimi ve verimi arasında ilişkiyi, drenaj katsayısı, dren derinliği ve dren mesafesi gibi drenaj hakkında genel konuların öğretilmesi amaçlanmıştır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sulamanın tanımı amacı önemi | ||
| 2 | Toprak bitki su ilişkileri | ||
| 3 | Bitki su tüketimi ve sulama zamanının planlanması, planlanmasında kullanılan yöntemler ve uygulanacak sulama suyu miktarı | ||
| 4 | Bitki su tüketimi ve sulama zamanının planlanması, planlanmasında kullanılan yöntemler ve uygulanacak sulama suyu miktarı | ||
| 5 | Bitki su tüketimi ve sulama zamanının planlanması, planlanmasında kullanılan yöntemler ve uygulanacak sulama suyu miktarı | ||
| 6 | Sulamada su kayıpları ve sulama randımanı | ||
| 7 | Süs bitkilerinde sulama yöntemleri | ||
| 8 | Ara sınav Sulama yöntem ve sistemlerine giriş. | ||
| 9 | Süs bitkilerinde sulama yöntemleri | ||
| 10 | Süs bitkilerinde sulama yöntemleri | ||
| 11 | Süs Bitkilerinde sulama sistemleri | ||
| 12 | Süs Bitkilerinde sulama sistemleri | ||
| 13 | Süs Bitkilerinde sulama sistemleri | ||
| 14 | Süs bitkilerinde kullanılan sulama yöntemlerinin uygulama şekli | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kanber R., Çakır R., Tarı A.F., 2003. Sulama ve Drenaj Mühendisliği, Toprak ve Su kaynakları Araştırma Şube Müdürlüğü Yayın No:122, 537s. Kara M., Çi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek