GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYPSB1005 | Peyzaj Ekolojisi | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı peyzaj ekolojisinin prensiplerini ve uygulamaya dönük bilgileri sunmaktır. Ekolojik tasarımın temel esasları ve uygulanmasıyla ilgili bilgileri içerir. Peyzaj tasarımında ve yönetiminde ekolojik süreci uygulanması özellikle vurgulanır. Önemli biyotopların strüktürü ve işleyişi açıklanır. Kent ekosisteminin özel doğası araştırılır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Ezelhan ŞELEM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, özel bir biyotop için yönetim ilkeleri oluşturabilecektir. |
| 2 | Öğrenciler, genel ekoloji ve ekolojinin temel prensiplerini açıklayabilecektir. |
| 3 | Öğrenciler, ekolojik alan surveyi yapıp değerlendirebilecektir. |
| 4 | Öğrenciler, alan kullanıcılarıyla etkili görüşmeler yapabilecektir. |
| 5 | Öğrenciler, ekolojik alan surveyi sonuçlarını analiz edip yorumlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ekolojik tasarım: Temel ilkeler ve uygulama, Kent ekolojisi, Gelişme sahalarının doğası, Ekolojik süreçlerin yönetimi, Biyotop tasarımı ve yönetimi: Çayırlıklar ve Meralar, Biyotop tasarımı ve yönetimi: Orman alanları, Biyotop tasarımı ve yönetimi: Sulak alanlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel ekolojiye giriş | ||
| 2 | Peyzaj üzerinde etkili olan faktörler, jeoloji, topoğrafya, toprak iklim ve hidroloji | ||
| 3 | Peyzaj üzerinde etkili olan faktörler, jeoloji, topoğrafya, toprak iklim ve hidroloji | ||
| 4 | Peyzajda biyolojik modeller özellikle habitat ve vejetasyona bağlı olarak ortaya çıkan biyolojik unsurlar | ||
| 5 | Peyzajda biyolojik modeller özellikle habitat ve vejetasyona bağlı olarak ortaya çıkan biyolojik unsurlar | ||
| 6 | Endemik ve Nadir Bitkilerin Peyzaj Ölçeğinde Korunması | ||
| 7 | Tarihi ve kültürel faktörler ve peyzaj, yerleşim ve alan kullanımlarının peyzajı etkilemesi, tarla desenleri, ağaçlar ve ormanlık alanlar | ||
| 8 | Tarihi ve kültürel faktörler ve peyzaj, yerleşim ve alan kullanımlarının peyzajı etkilemesi, tarla desenleri, ağaçlar ve ormanlık alanlar Ara sınav | ||
| 9 | Tarihi ve kültürel faktörler ve peyzaj, yerleşim ve alan kullanımlarının peyzajı etkilemesi, tarla desenleri, ağaçlar ve ormanlık alanlar | ||
| 10 | Fiziksel, biyolojik ve kültürel faktörler ve bunların yarattığı desenler ile, bunların etkileşimini ifade eden peyzaj karakterini konsept olarak ele alıp değerlendirilmesi | ||
| 11 | Fiziksel, biyolojik ve kültürel faktörler ve bunların yarattığı desenler ile, bunların etkileşimini ifade eden peyzaj karakterini konsept olarak ele alıp değerlendirilmesi | ||
| 12 | Peyzaj karakterini değerlendirme yöntemi olarak, peyzaj verilerine ait katmanların analiz yöntemleri | ||
| 13 | Peyzaj karakterini değerlendirme yöntemi olarak, peyzaj verilerine ait katmanların analiz yöntemleri | ||
| 14 | Peyzaj karakterini değerlendirme yöntemi olarak, peyzaj verilerine ait katmanların analiz yöntemleri | ||
| 15 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çepel, N. 1983 : Genel Ekoloji, Matbaa Teknisyenleri Basımevi, İstanbul Çepel, N. 1987 : Peyzaj Ekolojisi, İstanbul Üniversitesi, Orman Fakültesi Yayınları, İÜ Yayın No 3510, Fakülte No 391, S. 162, İstanbul. Çepel, N. 1990 : Ekoloji Terimleri Sözlüğü, İstanbul Üniversitesi, Orman Fakültesi Yayınları, İstanbul. Çepel, N. 2003 : Ekolojik Sorunlar ve Çözümleri, Tübitak Popüler Bilim Kitapları, Ankara. İlgili Araştırma Makaleleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 6 | 2 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek