GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYFSG2034 | Felsefeye Giriş | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere felsefenin temel kavramlarını, disiplinlerini ve tarihsel süreçteki temel akımlarını tanıtmak; eleştirel düşünme, mantıksal akıl yürütme ve etik yargılama becerilerini geliştirerek olaylara çok yönlü bir bakış açısıyla yaklaşmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Felsefenin temel kavramlarını ve düşünce tarihindeki temel disiplinleri tanımlayabilir. |
| 2 | Felsefi bir metni veya argümanı mantıksal tutarlılık açısından analiz edebilir. |
| 3 | Bilimsel bilgi ile felsefi düşünce arasındaki benzerlik ve farkları raporlayabilir. |
| 4 | Güncel toplumsal veya mesleki sorunları etik ve felsefi bir perspektifle değerlendirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Felsefenin tanımı, kapsamı ve diğer disiplinlerle (bilim, din, sanat) ilişkisi; felsefenin temel alanları olan Bilgi Felsefesi (Epistemoloji), Varlık Felsefesi (Ontoloji), Ahlak Felsefesi (Etik), Siyaset Felsefesi, Bilim Felsefesi ve Sanat Felsefesi; tarihsel süreçte öne çıkan filozoflar ve düşünce sistemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Felsefeye Giriş: Tanımı, Anlamı ve Felsefi Düşüncenin Nitelikleri | ||
| 2 | Felsefenin Diğer Disiplinlerle İlişkisi (Bilim, Din ve Sanat) | ||
| 3 | Bilgi Felsefesi (Epistemoloji): Bilginin Kaynağı, Doğruluğu ve Sınırları | ||
| 4 | Bilgi Kuramları: Rasyonalizm, Empirizm ve Kritisizm | ||
| 5 | Varlık Felsefesi (Ontoloji): Varlığın Mahiyeti ve Temel Sorunları | ||
| 6 | Ahlak Felsefesi (Etik) I: Temel Kavramlar ve Erdem Etiği | ||
| 7 | Ahlak Felsefesi (Etik) II: Faydacılık, Ödev Etiği ve Mesleki Etik | ||
| 8 | Ara sınav+ siyaset felsefesine giriş | ||
| 9 | Siyaset Felsefesi: Devlet, Adalet, Özgürlük ve Hak Kavramları | ||
| 10 | Bilim Felsefesi: Bilimsel Yöntem, Paradigma ve Bilimin Sınırları | ||
| 11 | Sanat Felsefesi (Estetik): Güzellik, Beğeni ve Sanatın İşlevi | ||
| 12 | Din Felsefesi: Tanrı, İnanç ve Akıl İlişkisi | ||
| 13 | Tarihsel Süreç I: Antik Çağ ve Ortaçağ Felsefesine Genel Bakış | ||
| 14 | Tarihsel Süreç II: Aydınlanma, Modernite ve Çağdaş Felsefe Akımları | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek