GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMAT1008 | Matematik II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
dersinin amacı; öğrenciye meslek hayatında karşılaşacağı matematiksel problemleri çözme becerisi kazandırmaktır. Ayrıca öğrencinin temel matematiksel ifadeler, semboller ve sayılar arasındaki bağlantıları kavramasını sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Mustafa AYDIN, Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Demirkol Özkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Süreklilik kavramını bilir. Bir fonksiyonun hangi noktada süreksiz olduğunu bulabilir |
| 2 | Limit kavramını bilir. Bazı fonksiyonların limitlerini bulabilir |
| 3 | Türev kavramını bilir. Fonksiyonların türevini bulabilir. Türev kavramını kullanarak hız ivme gibi kavramları açıklayabilir. |
| 4 | İntegral kavramını bilir. Fonksiyonların belirli ve belirsiz integrallerini alabilir. İntegral kavramı yardımıyla alan hacim hesapları yapabilir. |
| 5 | Matris tanımını bilir. Bir matrisin tersini bulabilir. Determinant alabilir.Lineer denklem sistemlerini Cramer yöntemiyle çözebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Süreklilik, Limit, Türev, İntegral, Lineer Denklem sistemleri, Karmaşık Sayılar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Süreklilik | ||
| 2 | Limit | ||
| 3 | Türev | ||
| 4 | Türev | ||
| 5 | Türev Uygulamaları | ||
| 6 | İntegral-I | ||
| 7 | İntegral-II | ||
| 8 | Ara Sınav + İntegral-III | ||
| 9 | Belirli İntegral | ||
| 10 | İntegral Uygulamaları (Alan, Hacim Hesapları) | ||
| 11 | Matris-I, | ||
| 12 | Matris-II, Determinant | ||
| 13 | Lineer Denklem Sistemleri-I | ||
| 14 | Lineer Denklem Sistemleri-II | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel Matematik, Balcı Yayınları, Prof. Dr. Mustafa BALCI, (2004).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek