GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGAZ2005 | ISITMA SİSTEMLERİ I | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilere; ısıtıcı montajı, kazan, kombi montajı, mobil ısıtma tesisatının kurulması ve ısıtma sisteminin devreye alınması ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Metin ÖNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Isı ihtiyacını hesaplayabilme, ısıtma sistemini tasarlayabilir |
| 2 | Isıtıcı seçimi ve montajını yapabilir |
| 3 | Kazan ve kombi seçimi yapabilir |
| 4 | Mobil ısıtma tesisatı kurabilir |
| 5 | Isıtma sistemlerini işletmeye alabilir |
| 6 | Doğalgaz yakan diğer cihazları sınıflandırabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Isı ve sıcaklık kavramları. Isınmanın gereği ve önemi. İnsan vücudunun çevreyle ısı alış verişi. Isıl konfor şartları. Isıtma devrelerinin sınıflandırılması. Oda ısıtması, kat ısıtması, bina ısıtması, şehir ısıtması. Sıcak sulu ısıtma sistemleri, Isıtma sistemi elemanları: Isıtıcılar, borular, bağlantı ve kontrol elemanları, pompalar, genleşme depoları, yakma sistemleri ve elemanları, bacalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Isı ihtiyacını hesaplayabilme. Isı ihtiyacını hesaplama, bir mekânın konforlu sıcaklıkta kalması için gereken enerjinin belirlenmesi | Isı ihtiyacının hesabının atölyede yapılması | |
| 2 | Isıtma sistemlerini tanıma. Bireysel ve merkezi ısıtma, yenilenebilir enerji sistemleri (ısı pompası, güneş), radyatör/yerden ısıtma tesisatları, kazan dairesi tasarımı ve otomatik kontrol donanımları | Isıtma sistemlerinin atölyede tanıtımı | |
| 3 | Duvar, tavan, döşemeden gerçekleşen ısı kayıpları | Duvar, tavan, döşemeden gerçekleşen ısı kayıbı hesaplarının atölyede yapılması | |
| 4 | Yapı bileşenlerinin ısı iletim ve taşınım katsayıları. Yapı bileşenlerinin ısı iletim ve taşınım katsayıları, binaların enerji verimliliği, konfor düzeyi ve yalıtım performansını belirleyen temel teknik kriterleri. | Yapı bileşenlerinin slayttan izlenmesi | |
| 5 | Yalıtım malzemeleri hakkında bilgilendirme. Binalarda ısı, su, ses ve yangın yalıtımı sağlamak, enerji tasarrufu elde etmek ve konforu artırmak amacıyla kullanılır. | Yalıtım malzemelerinin atölyede gösterilmesi | |
| 6 | Isı kaybı hesap cetvelinin doldurulması | Isı kaybı hesap cetvelinin doldurulma uygulamaları | |
| 7 | Isıtıcı seçimi ve yerleştirilmesi, radyatörler hakkında bilgilendirme | Isıtıcı seçimi ve yerleştirilmesi, radyatörlerin atölyede gösterimi | |
| 8 | Ara sınav - Isıtıcı seçimi ve yerleştirilmesi | ||
| 9 | Boru çapı hesabı ve boru seçimi. Mekanik tesisat (su, doğalgaz, kalorifer) projelerinin temelini oluşturur. Doğru çap seçimi, sistemin verimli çalışmasını, gürültüyü önlemesini ve enerji tasarrufu sağlanması (pompa yükünü düşürerek). | Boru çapı hesabı ve boru seçimi uygulaması | |
| 10 | Kombi cihazları. Kombi tipleri, çalışma prensipleri, verimlilik (tasarruf), parça yapısı ve seçim kriterleri | Kombi cihazlarının atölyede incelenmesi | |
| 11 | Kombi cihazlarının montajı ve baca bağlantısı | Kombi cihazının montajı ve baca bağlantısının atölyede yapılması | |
| 12 | Mobil Isıtma.Özellikle modern inşaat projelerinde, yerden ısıtma uygulamalarında ve taşınabilir (tiny house, karavan vb.) yapılarda verimlilik ve konfor sağlayan, kılıflı boru teknolojisi. | Mobil Isıtma uygulamasının atölyede yapılması | |
| 13 | Plastik kılıflı boru tesisatı ve mobil tesisat ısıtıcı montajı | Plastik kılıflı boru tesisatının atölyede yapılması | |
| 14 | Tesisatı test etme ve devreye alma | Tesisatı test etme ve devreye alma çalışmasının atölyede yapılması | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. TS 825 Binalarda Isı Yalıtım Kuralları, 1998TS 2164 Kalorifer tesisatı Projelendirme Kuralları, 1993 2. Kalorifer Tesisatı Ders Notları, S. Hakan GÜL (Basılmamış)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek