| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSYE2055 | YENİLENEBİLİR ENERJİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Önlisans
Türkçe
Bu dersin amacı, yenilenebilir enerji kaynakları hakkında bilgi vermektir.
Öğr. Gör. Dr. Metin ÖNAL
| 1 | Alternatif enerjiler hakkında bilgi sahibi olarak açıklayabilir |
| 2 | Yenilenebilir enerji kaynakları anlayışının geliştirilmesini değerlendirebilir |
| 3 | Çevrenin doğal ve insani yönleri ile ilgili olarak alternatif ve yenilenebilir enerji kaynaklarının olumlu ve olumsuz yönlerini tartışabilir |
| 4 | Yenilenebilir enerjinin depolanması ve kullanımı hakkında sınıflandırma yapabilir |
| 5 | Yenilenebilir enerji kaynakları hakkında bilgi sahibi olarak açıklayabilir |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynakları Güneş Enerjisi Güneş Enerjisinden Yararlanma Yöntemleri Rüzgar Enerjisi Dalga Enerjisi Jeotermal Enerji Hidrolik Enerji Hidrojen Enerjisi Hidrojen Enerjisinden Yaralanma ve Yakıt Pilleri Biyokütle, biyodizel ve biyogaz
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynakları | ||
| 2 | Yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynakları | ||
| 3 | Güneş Enerjisi. Güneşin çekirdeğindeki füzyon süreciyle (hidrojenin helyuma dönüşmesi) açığa çıkan, fotovoltaik (PV) paneller veya termal sistemlerle elektrik ve ısıya dönüştürülen temiz, yenilenebilir ve tükenmez bir enerjidir. | ||
| 4 | Güneş Enerjisinden Yararlanma Yöntemleri | ||
| 5 | Rüzğar Enerjisi. Güneşin atmosferi düzensiz ısıtmasıyla oluşan hava akımlarının (kinetik enerji) türbinler aracılığıyla elektriğe dönüştürüldüğü, temiz, yenilenebilir ve tükenmez bir enerji kaynağıdır. | ||
| 6 | Dalga Enerjisi. Fiziksel prensiplerden teknolojik uygulamalara kadar geniş bir yelpazeyi kapsar. | ||
| 7 | Jeotermal Enerji. Elektrik üretimi, konut/sera ısıtması, termal turizm ve endüstriyel süreçlerde (kurutma vb.) kullanılır. Temel faydaları tükenmez olması ve düşük emisyonu. | ||
| 8 | Ara Sınav - Jeotermal Enerji | ||
| 9 | Hidrolik Enerji. Suyun hareketinden (kinetik enerji) ve yüksekliğinden (potansiyel enerji) yararlanarak mekanik veya elektrik enerjisi üretilen, yenilenebilir ve temiz bir enerji kaynağıdır | ||
| 10 | Hidrojen Enerjisi. Evrenin en bol elementi olan hidrojenin, sudan veya hidrokarbonlardan ayrıştırılarak kimyasal enerji olarak depolanması ve kullanılmasıdır. | ||
| 11 | Hidrojen Enerjisinden Yaralanma ve Yakıt Pilleri | ||
| 12 | Biyokütle, biyodizel ve biyogaz | ||
| 13 | Alternatif enerji kaynakları. Güneş, rüzgar, jeotermal, biyokütle ve hidrojen gibi fosil yakıtlara (petrol, kömür, doğal gaz) bağımlılığı azaltan, doğada tükenmeyen veya kendini yenileyebilen sürdürülebilir enerji türlerini kapsar | ||
| 14 | Yenilenebilir ve alternatif enerji türlerinin karşılaştırılması | ||
| 15 | Final Sınavı |
ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI, Prof. Dr. Sebahattin ÜNALAN
Yok
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 48 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |