GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGAZ2035 | YERDEN ISITMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
YERDEN ISITMA SİSTEMLERİNİN AVANTAJ VE DEZAVANTAJLARININ VE UYGULAMA İLKELERİNİN KAVRATILMASI. HESAPLARININ YAPILMASININ ÖĞRENİLMESİ
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. FEHMİ KALAYCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | YERDEN ISITMA SİSTEMİNİN VE ÇALIŞMA ŞEKLİNİ AÇIKLAYABİLİR |
| 2 | YERDEN ISITMA MALZEMELERİNİ SINIFLANDIRABİLİR |
| 3 | YERDEN ISITMANIN AVANTAJ VE DEZAVANTAJLARINI AÇIKLAYABİLİR |
| 4 | YERDEN ISITMA HESAPLARINI TASARLAYABİLİR |
| 5 | YERDEN ISITMA DÖŞEMESİ TASARLAYABİLİR |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
YERDEN ISITMA SİSTEMLERİNİN AVANTAJ VE DEZAVANTAJLARININ ANLATILMASI. YERDEN ISITMA UYGULAMA İLKELERİNİN KAVRATILMASI. YERDEN ISITMA HESAPLARININ YAPILMASI.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yerden ısıtma sisteminin tarihçesi. | ||
| 2 | Yerden ısıtma sisteminin yapısı. Isı kaynağı tarafından ısıtılan suyun veya elektriğin zemin altına döşenen tesisat vasıtasıyla odaya yayıldığı, düşük sıcaklıkla çalışan yüksek konforlu bir ısıtma yöntemidir. | ||
| 3 | Yerden ısıtma sisteminin malzemeleri | ||
| 4 | Yerden ısıtma döşeme şekilleri. Helezonik (Spiral) Döşeme, Meander (Yılan) Döşeme | ||
| 5 | Yerden ısıtma döşeme şekilleri. Helezonik (Spiral) Döşeme, Meander (Yılan) Döşeme | ||
| 6 | Yerden ısıtmanın avantaj ve dezavantajları | ||
| 7 | Yerden ısıtmanın avantaj ve dezavantajları | ||
| 8 | ARA SINAV-Yerden ısıtmanın avantaj ve dezavantajları | ||
| 9 | Yerden ısıtma hesapları. Isı Kaybı Hesabı (Mahal Bazlı), Boru Metrajı ve Yerleşim Hesabı, Sistem Sıcaklığı ve Debi Hesapları, Kolektör ve Pompa Seçimi | ||
| 10 | Yerden ısıtma hesapları. Isı Kaybı Hesabı (Mahal Bazlı), Boru Metrajı ve Yerleşim Hesabı, Sistem Sıcaklığı ve Debi Hesapları, Kolektör ve Pompa Seçimi | ||
| 11 | Konutlarda yerden ısıtma sistemleri. | ||
| 12 | Uygulama alanları( seralar, spor salonları, ibadethaneler, vb.) | ||
| 13 | Uygulama alanları(seralar, spor salonları, ibadethaneler, vb.) | ||
| 14 | Uygulama çalışmaları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS NOTLARI. SUNUMLAR
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek