GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYOPT2005 | Optik Aletler | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Optik Aletlerin Öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hamza TUNÇ Dr. Öğr. Üyesi Zeynep DEMİRKOL ÖZKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Optik sistemlerin temel prensiplerini açıklar. |
| 2 | Optik aletlerin (mikroskop, teleskop, projektör, kamera vb.) yapısını ve çalışma prensiplerini tanımlar. |
| 3 | Optik cihazlarda görüntü oluşumunu geometrik optik yasalarıyla ilişkilendirir. |
| 4 | Optik aletlerin kullanımı sırasında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun davranır. |
| 5 | Yeni veya gelişmiş optik sistemlerin çalışma prensiplerini teknik dokümanlardan çözümleyebilir. |
| 6 | Optik cihazların tasarımı veya seçimi sırasında problem çözme ve karar verme becerilerini uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Optik Aletlere Giriş
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Optik aletlerin temel elemanları, düzlem aynalar, küresel aynalar, küresel olmayan aynalar, elipsoid aynalar ve hiperboloid aynalar | Ayna çeşitlerini ayırt eder. | |
| 2 | Mercekler, küresel mercekler, küresel olmayan mercekler, polaroid mercekler, antirefle kaplı mercekler, fresnel mercekler. Prizmalar, dağıtıcı ve yansıtıcı prizmalar. | Mercek çeşitlerinde ışığın kırınımını gözlemler. | |
| 3 | Optik aletlerin temel karakteristikleri, göz ile inceleyen optik aletler, tesir ile inceleyen optik aletler. | Optik aleti tanımlar | |
| 4 | Büyütme ve kırma gücü, ayrıma gücü, alan, aydınlık, geçirgenlik katsayısı, absorpsiyon katsayısı, diyaframlar, pupillalar. | Pupilla mesafesi ölçer | |
| 5 | Dürbün ve teleskopun optik yapısı | Dürbün ve teleskopun optik yapısı | |
| 6 | Kamera, kameranın ana elamanları, kameranın optik yapısı. | Kamera, kameranın ana elamanları, kameranın optik yapısı. | |
| 7 | Mikroskop, mikroskopun yapısı ve optik elemanları. | Mikroskop, mikroskopun yapısı ve optik elemanları. | |
| 8 | Djital ve manuel fokometre, fokometrenin optik yapısı ve bu aletlerin uygulaması. + Vize Sınavı | Djital ve manuel fokometre, fokometrenin optik yapısı ve bu aletlerin uygulaması. | |
| 9 | Az görme optik aletleri, yakını görme amaçlı optik aletler | Az görme optik aletleri, yakını görme amaçlı optik aletler | |
| 10 | Büyüteçler, uzak görme amaçlı optik aletler | Büyüteçler, uzak görme amaçlı optik aletler | |
| 11 | Teleskopik gözlükler | Teleskopik gözlükler | |
| 12 | Pupillametre, Pd gözlüğü ve bu aletlerin uygulaması. | Pupillametre, Pd gözlüğü ve bu aletlerin uygulaması. | |
| 13 | Oftalmik Optik Aletler | Oftalmik Optik Aletler | |
| 14 | Oftalmik Optik Aletler | Oftalmik Optik Aletler | |
| 15 | Final Sınavı | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ekem, N., Savaroğlu, G., `Optik Aletler`, Eskişehir,2005. David, S. M. Çeviri Editörü: Yrd. Doç. Dr. Tuba Özdemir, Optisyenin El Kitabı, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 18 | 2 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek