GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYOPT1002 | Göz Anatomisi ve Fizyolojisi | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin gözün anatomik yapısını ve görme fizyolojisini kavramaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Mustafa AYDIN, Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Demirkol Özkaya, Öğr. Gör. Hamza Tunç, Öğr. Gör. Emine Kale AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gözün anatomik yapısını ve özelliklerini tanımlayabilecek |
| 2 | Görme yollarını ve kortikal görme alanlarını tanımlayabilecek |
| 3 | Gözde kırıcı ortamları ve işlevlerini açıklayabilecek |
| 4 | Görsel algının oluşumunu açıklayabilecek |
| 5 | Görme ile ilgili refleksleri açıklayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Orbitanın kısımlarını, gözün tabakalarını, oluşturan yapıları ve bunların işlevlerini, görme yolları ve görsel algının nasıl oluştuğunu kapsamaktadır. Gözün anatomik yapısı ve özellikleri, görme yolları ve kortikal görme alanları, gözde kırıcı ortamları ve işlevleri, görsel algının oluşumu, görme ile ilgili refleksler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, tanışma, dersin tanıtımı Göz Anatomisi ve Fizyolojisine Giriş | ||
| 2 | Hücre Zarından Madde Taşınması, Hücrelerin Uyarılma Mekanizması | ||
| 3 | Kraniyum ve Orbita Anatomisi | ||
| 4 | Göz Küresi Dışı Yapılar | ||
| 5 | Kraniyal Sinirler | ||
| 6 | Göz kasları ve göz kaslarının hareketi Ekstraoküler mekanizmalar, (Düksiyon, Versiyon, Verjans) | ||
| 7 | Göz Küresinin Yapısı | ||
| 8 | Gözde Işığı Kıran Yapılar ve Kırma Kusurları | ||
| 9 | Retina ve Fotoreseptörlerin Uyarılması | ||
| 10 | Görme Yolları | ||
| 11 | Görüntünün beyinde işlenmesi ve anlamlandırılması | ||
| 12 | Refleksler | ||
| 13 | Görme ile ilgili testler (Görme keskinliği, periferik görme alanı, renkli görme, ışığa adaptasyon) | ||
| 14 | Görme ile ilgili testler (Görme keskinliği, periferik görme alanı, renkli görme, ışığa adaptasyon) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gözün Anatomisi ve Fizyolojisi, Doç. Dr. Hikmet BAŞMAK, Esen Ofset Matbaacılık, 2005. (Online https://isikoptik12.files.wordpress.com/2014/11 anatomisi.pdf) Görme Optiği ve Refraksiyon, Doç. Dr. Ahmet ÖZ Esen Ofset Matbaacılık, 2005. (Online Erişim: https://isikoptik12.files.wordpress.com/2014/11 optigi-ve-refraksiyon.pdf)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek