GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYÇBB1026 | Çevre Bilinci | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin çevre sorunları, çevrenin korunması, sürdürülebilirlik ve çevresel sorumluluk konularında bilgi edinmelerini ve çevreye yönelik bilinçli yaklaşımlar geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Emine KALE AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre kavramını ve çevre bilincinin önemini açıklar. |
| 2 | Doğal kaynakların türlerini, kullanım alanlarını ve korunma gerekliliğini açıklar. |
| 3 | Sürdürülebilir kalkınma ve çevre yönetimi kavramlarını açıklar ve mesleki uygulamalarla ilişkilendirir. |
| 4 | Atık yönetimi, enerji tasarrufu ve geri dönüşüm uygulamalarını örneklerle değerlendirir. |
| 5 | Güncel çevre sorunlarını analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin güncel çevre sorunlarını takip etmeleri, çevresel farkındalıklarını geliştirecek etkinliklere katılmaları ve çevreye yönelik bireysel sorumluluk bilinci kazanmaları önerilmektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders, çevre ile ilgili temel kavramlar, çevre sorunlarının nedenleri ve etkileri, doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı, çevrenin korunmasına yönelik yaklaşımlar ve bireysel/toplumsal çevre sorumluluğu konularını ele alarak çevre bilincinin geliştirilmesine yönelik bir içerik sunmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Çevre sorunları ve nedenleri | ||
| 3 | Su Kirliliği | ||
| 4 | Hava Kirliliği ve Toprak Kirliliği | ||
| 5 | Gürültü kirliliği | ||
| 6 | Doğal Kaynaklar ve Çevre Kirliliği | ||
| 7 | Küresel Çevre Sorunları | ||
| 8 | Arasınav-Küresel Çevre Sorunları | ||
| 9 | Atıklar ve Doğal Kaynakların Korunması | ||
| 10 | Uluslararası Çevre Koruma Politikaları | ||
| 11 | Ulusal Çevre Koruma Politikaları | ||
| 12 | Çevre Hukuku ve Çevre Hakkı | ||
| 13 | Çevre Yönetimi | ||
| 14 | Çevre Koruma Projeleri | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Torunoğlu E., Koparal A. S., Tezcan Ün Ü., Göncü S. ÇEVRE SORUNLARI VE POLİTİKALARI. Anadolu Üniversitesi Yayını, 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, soru-cevap, sınıf içi tartışma, örnek olay incelemeleri ve güncel çevre sorunlarına yönelik değerlendirme etkinlikleri.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek