GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTKS1026 | HALI TEKNOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halı üretiminde kullanılan lif, iplik, desen, dokuma ve üretim teknikleri hakkında temel bilgi kazandırmaktır. Başlangıçtan günümüze Türk tarihinde ortaya konulan dokuma örneklerini ve dokuma sanatındaki tarihsel gelişimi incelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Esra Yenigün
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel dokuma sanatını tanıyabilir |
| 2 | Geleneksel halı sanatı hakkında bilgi sahibi olabilir. |
| 3 | Geleneksel ve modern halı türlerini teknik ve estetik açıdan analiz eder. |
| 4 | Gelenesel Halı ve Kilim Sanatının tarihini açıklayabilir. |
| 5 | Halı üretiminde kullanılan temel malzeme, teknik ve teknolojileri tanımlar. |
| 6 | Geleneksel Türk halı sanatını kültürel miras ve çağdaş tasarım anlayışıyla ilişkilendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
* Ders kapsamında geleneksel Türk halılarının kültürel ve sanatsal değerine vurgu yapılması önerilir. * Teorik bilgilerin uygulamalı çalışmalarla desteklenmesi önemlidir. * Öğrencilerin farklı halı örneklerini inceleyerek teknik analiz yapmaları teşvik edilmelidir. * Mümkün olduğunda atölye, müze ve üretim tesisi gezileri düzenlenebilir. * Geleneksel desenlerin çağdaş tasarım anlayışıyla yeniden yorumlanmasına yönelik çalışmalar yapılabilir. * Sürdürülebilir üretim, doğal boya kullanımı ve ekolojik yaklaşımlar hakkında farkındalık kazandırılması önerilir.
Dersin İçeriği
Halı teknolojisi dersinde; halıcılığın tarihsel gelişimi, geleneksel Türk halı sanatının özellikleri, el halısı ve makine halısı üretim sistemleri, halıda kullanılan doğal ve sentetik lifler, iplik türleri, düğüm teknikleri, dokuma yapıları, desen tasarımı, renk bilgisi, boyama yöntemleri, halı kalite kontrol süreçleri, kullanım alanları ve bakım yöntemleri ele alınır. Ayrıca öğrencilerin farklı halı türlerini teknik ve estetik açıdan analiz edebilmesi amaçlanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halı ile ilgili genel kavramlar- Geleneksel Dokuma Sanatına giriş. | ||
| 2 | Halıcılığın tarihçesi. Geleneksel Halı ve Kilimlerde teknik -malzeme- tasarım özellikleri | ||
| 3 | Dünyada ve Türkiye de Halıcılık. | ||
| 4 | Geleneksel Kirkitli Dokuma Sanatına giriş | ||
| 5 | Türkiye’de Halı Üretim Bölgeleri. | ||
| 6 | Halı Üretiminde Kullanılan Araç Gereçler | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | Renk desen ve motif özellikleri-Ara sınav | ||
| 9 | Halıda renk bilgisi ve boyama yöntemleri | ||
| 10 | Halıda düğüm teknikleri, desen ve motif özellikleri | ||
| 11 | Düğüm çeşitleri | ||
| 12 | Geleneksel ve modern halı örneklerinin incelenmesi | ||
| 13 | Dijital desen tasarımı ve çağdaş halı uygulamaları | ||
| 14 | Halı bakım, koruma ve restorasyon yöntemleri | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ÖLÇER, N., Türk ve İslam Eserleri Müzesi Kilimler, İstanbul 1988. Kültür Bakanlığı Kilim Kataloğu No:1, Ankara 1995. Kültür Bakanlığı Kilim Kataloğu No:2, Ankara 1995. BARIŞTA,Ö.,Türk El Sanatları,T.C.Kültür Bakanlığı Yay.,Ankara 1998. DENİZ,B.,Türk Dünyasında Halı ve Düz Dokuma Yaygıları,Atatürk Kültür Merkezi Yayınları,Ankara 2000. İNALCIK,H. Osmanlı Uygarlığı 2,T.C.Kültür Bakanlığı Yayınları,Ankara 2004. TEZCAN,H.,Osmanlı Sarayının Çocukları,Aygaz,İstanbul 2006
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
* Teorik ders anlatımı * Halı numunesi inceleme ve analiz çalışmaları * Geleneksel ve modern halı örneklerinin karşılaştırılması * Desen çözümleme * Sunum ve araştırma ödevleri * Müze, sergi veya üretim tesisi gezileri * Grup çalışmaları ve sınıf içi tartışmalar * * Video ve görsel materyal destekli eğitim
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 90 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 5 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 3 | 1 | 3 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Okuma | 4 | 3 | 12 |
| Ev Ödevi | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 1 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | |||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek