GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTKS1022 | POLİMER TEKNOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere polimerlerin temel yapıları, özellikleri, üretim yöntemleri ve endüstriyel kullanım alanları hakkında temel bilgi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr. Üyesi Beyza
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Polimer biliminin temel kavramlarını açıklar. |
| 2 | Polimerleşme reaksiyonlarını sınıflandırır. |
| 3 | Polimerlerin fiziksel ve kimyasal özelliklerini değerlendirir. |
| 4 | Polimerlerin moleküler özelliklerini belirleme: |
| 5 | Polimerlerin endüstriyel kullanım alanlarını yorumlar. |
| 6 | Polimer teknolojisinde geri dönüşüm ve sürdürülebilirlik uygulamalarını açıklar. |
| 7 | Polimer malzemelerin tekstil sektöründeki kullanım alanlarını açıklar. |
| 8 | Polimer teknolojisinde kullanılan temel üretim ekipmanlarını tanımlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin temel kimya bilgisine sahip olmaları önerilmektedir.
Dersin İçeriği
Bu derste polimerlerin tanımı, sınıflandırılması, polimerleşme reaksiyonları, plastik üretim teknikleri, şekillendirme yöntemleri ve endüstriyel kullanım alanları incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | - Polimer kimyasına giriş - Polimerlerin tarihçesi - Polimerlerin günlük yaşam ve sanayideki önemi | ||
| 2 | - Polimer Kimyası - Polimerlerin sınıflandırılması (Doğal ve sentetik polimerler) - Polimerlerin genel özellikleri | ||
| 3 | -Temel kavramlar: monomer, polimer - Monomer ve polimer tanımları - Polimer zincir yapıları | ||
| 4 | - Polimer türleri - Termoplastikler ve termosetler - Elastomerler | ||
| 5 | - Polimerleşme tepkimeleri: Giriş - Polimerleşmenin genel prensipleri - Polimerleşme derecesi ve mekanizmalar | ||
| 6 | - Basamaklı polimerleşme - Yoğunlaşma polimerleşmesi - Polikondenzasyon reaksiyonları | ||
| 7 | - Radikalik (katılma) polimerleşme - Radikal oluşumu ve propagasyon - Radikalik polimerleşmenin endüstriyel uygulamaları | ||
| 8 | Genel Tekrar + Ara sınav | ||
| 9 | - Koordinasyon polimerleşme tepkimeleri ve uygulamaları - Ziegler-Natta katalizörleri - Koordinasyon polimerleşmenin endüstriyel önemi | ||
| 10 | - Polimerlerin fizikokimyasal özellikleri - Kristallik ve amorf yapı - Termal ve mekanik özellikler | ||
| 11 | - Polimerlerin ortalama molekül ağırlıkları - Sayısal ve ağırlık ortalama molekül ağırlıkları - Molekül ağırlığı dağılımı ve ölçüm yöntemleri | ||
| 12 | - Plastik teknolojisine giriş - Plastiklerin özellikleri ve sınıflandırılması - Endüstriyel plastik türleri | ||
| 13 | - Kalıplama ve şekillendirme yöntemleri (Bölüm 1) - Ekstrüzyon ve enjeksiyon kalıplama teknikleri - Plastik işleme makineleri | ||
| 14 | Kalıplama ve şekillendirme yöntemleri (Bölüm 2) - Termoform, şişirme kalıplama ve diğer teknikler - Polimer işleme süreçlerinin optimizasyonu | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) M. Saçak, Polimer Teknolojisi, Gazi Kitabevi, 2005 2) M. Saçak, Polimer Kimyası, Gazi Kitabevi, 2004 3) B. Baysal, Polimer Kimyası, Odtü Yayınevi,1981 4) Fred W. Billmeyer, Textbook of Polymer Science,1984 5) American Chemical Society,Division of Polymer Chemistry, Contemporary topics in polymer science,1977
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 6 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 7 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 8 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek