GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTKS2025 | ÇEVRE KİMYASI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kimyasal prensiplerin çevre bilimlerinde ve mühendisliğinde kullanıma yönelik temel kuralları vermek ve ileriki dönemlerdeki okutulan derslere temel hazırlamaktır. Çevre kimyasının önemi, su ve atıksularla ilgili kirlilik düzeylerinin belirlenmesi ve arıtılabilirlik çalışmasının yapılması, içme suyu kalitesinin belirlenmesi, analiz yöntemlerinin öğrenilmesi, analiz sonuçlarının yorumlanması ve bu konulara ilişkin problemlerin çözümlenmesi için gerekli bilgi donanımını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Beyza CABİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersi alan öğrenciler, temel çevre kalite ve kirletici parametrelerini öğrenir. |
| 2 | Temel çevre kalite ve kirletici parametrelerini ölçüm esasları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Güncel çevre sorunlarını çözümleme ile ilgili bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Su ve atıksularla ilgili temel kavramlar, Atıksu ve içme sularının kirlilik özellikleri, fiziksel ve kimyasal parametreler,Analiz yöntemleri, Çözücüler ve çözeltiler, Derişim ve derişim ifadeleri, Standart çözelti hazırlama, Analiz sonuçlarının Değerlendirilmesi, Kimyasal analizde hatalar, Kimyasal denge, Gravimetrik metotların uygulamaları, Volumetrik metotların uygulamaları, İndikatörler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Atmosfer, Atmosfer Kirlenmesi ve Ozon Tabakası | ||
| 2 | Azot oksitleri | ||
| 3 | çevrenin inorganik gazlarla kirlenmesi | ||
| 4 | çevrenin inorganik gazlarla kirlenmesi | ||
| 5 | çevrenin ağır metallerle ve madencilikle kirlenmesi | ||
| 6 | çevrenin organik maddelerle kirlenmesi | ||
| 7 | doğal ve atık suların arıtılması | ||
| 8 | atıkların sınıflandırılması ve değerlendirilmesi | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | sera gazları ve küresel ısınma | ||
| 11 | yenilenebilir enerji kaynakları | ||
| 12 | su kirleticiler | ||
| 13 | su kalitesi | ||
| 14 | toksik metaller | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çevre Kimyası, Prof. Dr. Turgut GÜNDÜZ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 76 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek