GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYETE1023 | Elektroteknoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Elektrik devreleri ile ilgili temel kavramlar verilerek, doğru akım devrelerinin sürekli durumdaki çözüm yöntemlerini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Mehmet KABAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektrik devrelerinin temel yasalarını kavramak |
| 2 | Devre çözüm yöntemlerini kavramak |
| 3 | Doğru akım devrelerinin çözümlerini yapabilmek |
| 4 | Devrelerin çözüm yollarını analiz edebilmek |
| 5 | Devre çözümünde bilgisayar programlarından yararlanabilmek |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrik devreleri ile ilgili temel kavramlar verilerek, doğru akım devrelerinin sürekli durumdaki çözüm yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Statik Elektrik | ||
| 2 | Statik Elektrik, Elektrik Akımının Öngörülmeyen Etkilerine Karşı Önlem Almak | ||
| 3 | Elektrik Akımının Öngörülmeyen Etkilerine Karşı Önlem Almak, Doğru Akımda Devre Çözümleri | ||
| 4 | Doğru Akımda Devre Çözümleri, Çevre Akımları Yöntemi | ||
| 5 | Çevre Akımları Yöntemi | ||
| 6 | Düğüm Gerilimi Yöntemi | ||
| 7 | Vize Sınavı | ||
| 8 | Kaynak Bağlantıları, Thevenin Teoremi | ||
| 9 | Thevenin Teoremi, Norton Teoremi | ||
| 10 | Süper Pozisyon Teoremi, Maksimum Güç Teoremi | ||
| 11 | Maksimum Güç Teoremi, Doğru Akımda Depolama Elemanları | ||
| 12 | Doğru Akımda Depolama Elemanları | ||
| 13 | Doğru Akımda Depolama Elemanları, Doğru Akımda Güç ve Enerji | ||
| 14 | Doğru Akımda Güç ve Enerji | ||
| 15 | Doğru Akımda Güç ve Enerji | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
[1] U Arifoğlu, Mühendisliğin Temelleri Doğru Akım Devreleri Cilt- I, ALFA Basım Yayım Dağıtım, AŞ (2002) [2] M Yağımlı, F Akar, Doğru Akım Devreleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek