GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTRH2051 | TÜRKİYE' DE MÜZELER VE ANTİK KENTLER | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere; Müzeler ve Antik kentler hakkında bilgiler verilerek, müzeleri ve antik kentleri gezdirme tekniklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Cezmi MÜKÜS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’deki Müzeleri bilir. |
| 2 | Türkiye’deki antik kentleri tanır ve anlatabilir. |
| 3 | Müzelerde grup gezdirebilir. |
| 4 | Antik kentleri tanıtarak grup gezdirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Van Müzesi, Anadolu Medeniyetleri Müzesi, Antalya Arkeoloji Müzesi, Bodrum Kalesi ve Sualtı Arkeoloji Müzesi, Selçuk Müzesi, İzmir Arkeoloji Müzesi, İstanbul Arkeoloji Müzesi, İstanbul Aziz Khora Kilisesi (Kariye Müzesi), İznik Ayasofya Müzesi, Amasya Arkeoloji Müzesi, Kütahya Anadolu Kültür ve Arkeoloji Müzesi, Kütahya Çini Müzesi, Trabzon Aya Sofya Müzesi, Erzurum Arkeoloji Müzesi, Kars Müzesi, Mardin Müzesi, Gaziantep Arkeoloji Müzesi ve Zeugma Mozaikleri Müzesi, Hatay Müzesi, Göreme Açık Hava Müzesi, Topkapı Sarayı, Aya Sofya, Side, Aspendos, Perge, Myra Kaya Mezarları ve Antik Tiyatro, Demre, Simena (Kale Köy), Antiphellos, Patara, Xanthos, Letoon, Fethiye, Didyma, Miletos, Priene, Ephesos, Aphrodisias, Laodikeia, Hierapolis, Sart, Bergama, Asklepion, Assos, Troia, Aizanoi, Arsemia ören yerleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | MÜZECİLİK TARİHÇESİ | ||
| 2 | MYRAA(DEMRE) VE MİLETOS ANTİK KENTİ | ||
| 3 | PERGE ANTİK KENTİ | ||
| 4 | AFRODİSYAS ANTİK KENTİ | ||
| 5 | CAUNOS ANTİK KENTİ VE DALYAN | ||
| 6 | EFES ANTİK KENTİ | ||
| 7 | HIERAPOLİS ANTİK KENTİ | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | DARA ANTİK KENTİ | ||
| 10 | BERGAMA VE SİDE ANTİK KENTLERİ | ||
| 11 | PATARA VE ANİ ANTİK KENTLERİ | ||
| 12 | AIZONAI ANTİK KENTİ | ||
| 13 | ZEUGMA ANTİK KENTİ | ||
| 14 | PRIENE, SARDES VE LAODİKYA ANTİK KETLERİ | ||
| 15 | TUŞBA ANTİK KENTİ (VAN KALESİ) UYGULAMA GEZİSİ | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Türkiye Turizm Coğrafyası, Gürdal M. Muğla 2001. 2) Türkiye Turizm Coğrafyası, Fazıl Şenol, F. Detay Yay. Ankara.2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Quiz | 1 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 80 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Alan Gezisi | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek