GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTRH1019 | SANAT TARİHİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sanat Tarihi dersinin temel amacı, öğrencilerin geçmişten günümüze ortaya çıkan sanat eserlerini tarihsel, kültürel ve toplumsal bağlamlarıyla birlikte tanımalarını ve değerlendirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında farklı dönemlere, medeniyetlere ve sanat akımlarına ait mimari, resim, heykel ve diğer sanat eserleri incelenirken; öğrencilerin sanat tarihi alanında kullanılan temel terim ve kavramları öğrenmeleri ve bu kavramları eserlerin analizinde doğru şekilde kullanabilmeleri hedeflenmektedir. Bu doğrultuda öğrencilerin üslup, dönem, akım, kompozisyon, ikonografi, teknik ve malzeme gibi temel kavramlara hâkim olmaları; sanat eserlerini biçim, içerik ve dönem özellikleri açısından analiz edebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Bunun yanı sıra öğrencilerin kültürel mirasa yönelik farkındalık kazanmaları, sanatın toplumların düşünce ve yaşam biçimleri üzerindeki etkisini kavramaları ve sanat eserlerine eleştirel ve bilinçli bir bakış açısıyla yaklaşmaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Özlem Hakan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel kavram ve terminoloji bilir. |
| 2 | Orta Asya Türk Sanatını bilir. |
| 3 | Bizans mimarisini ve ikonografisini bilir. |
| 4 | İslamiyet’ten Önce Türk Sanatını bilir. |
| 5 | Türk sanatı hakkında geniş bilgiye sahip olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Sanat Tarihi dersinin içeriği; sanatın tarihsel gelişimi, farklı dönem ve medeniyetlerin sanat anlayışları, önemli sanat akımları ve sanatçıları ile mimari, resim, heykel ve diğer sanat alanlarına ait eserlerin incelenmesini kapsamaktadır. Ders kapsamında özellikle Anadolu başta olmak üzere Türk-İslam medeniyetlerinin sanat ve kültür birikimine de yer verilerek, bu medeniyetlerin mimari, süsleme, hat, tezhip, çini, minyatür ve diğer sanat alanlarındaki özgün üretimleri ele alınmaktadır. Sanat tarihi alanında kullanılan temel terim ve kavramlar ele alınarak öğrencilerin sanat eserlerini tanımlama, sınıflandırma ve yorumlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda üslup, dönem, akım, kompozisyon, ikonografi, teknik, malzeme, form ve içerik gibi temel kavramların yanı sıra sanat eserlerinin üretildikleri tarihsel, kültürel ve toplumsal koşullar üzerinde durulmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat Tarihine Giriş | ||
| 2 | Temel Kavram ve Terminoloji | ||
| 3 | Bizans Sanatı, Doğuşu, Gelişimi | ||
| 4 | Bizans Sanatı, Doğuşu, Gelişimi | ||
| 5 | Bizans Sanatı, Doğuşu, Gelişimi | ||
| 6 | Anadolu’da Sanat | ||
| 7 | Anadolu’da Sanat | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Türk El Sanatları | Ders kapsamında, öğrencilerle birlikte 10 haftada üniversite bünyesinde yer alan Türk El Sanatları Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde uygulamalı olarka işlenmekte ; bu kapsamda ders konuları yerinde anlatılarak gözlem, inceleme ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılmaktadır. | |
| 10 | İslamiyetten Önce Türk Sanatı | Ders kapsamında, öğrencilerle birlikte 10 haftada üniversite bünyesinde yer alan Türk El Sanatları Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde uygulamalı olarka işlenmekte ; bu kapsamda ders konuları yerinde anlatılarak gözlem, inceleme ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılmaktadır. | |
| 11 | Türk Sanatına Giriş | Ders kapsamında, öğrencilerle birlikte 10 haftada üniversite bünyesinde yer alan Türk El Sanatları Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde uygulamalı olarka işlenmekte ; bu kapsamda ders konuları yerinde anlatılarak gözlem, inceleme ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılmaktadır. | |
| 12 | Orta Asya Türk Sanatı | Ders kapsamında, öğrencilerle birlikte 10 haftada üniversite bünyesinde yer alan Türk El Sanatları Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde uygulamalı olarka işlenmekte ; bu kapsamda ders konuları yerinde anlatılarak gözlem, inceleme ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılmaktadır. | |
| 13 | Orta Asya Türk Sanatı | ||
| 14 | Hunlar, Göktürkler | ||
| 15 | Uygurlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ASLANAPA, Okyay, Türk Sanatı,1982, İstanbul SÖZEN, Metin /TANYELİ Uğur, Sanat Sözlüğü DÜNDAR, Abdulkadir, Türk İslam Sanatları Tarihi.2020,Ankara GÜN, Recep, Ana Hatları ile Türk İslam Sanatları ve Estetiği, 2015 ,Samsun TURANİ, Adnan, Dünya Sanat Tarihi 1998,Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında, öğrencilerle birlikte 10 hafta da üniversite bünyesinde yer alan Türk El Sanatları Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde uygulamalı dersler yürütülmekte; bu süreçte ders konuları yerinde anlatılarak gözlem, inceleme ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılmaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Alan Gezisi | 1 | 7 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek