GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTRH2020 | MESLEKİ YABANCI DİL IV | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin Matta İncili’nin tüm anlatı yapısını İngilizce olarak okuyup çözümleyebilmesini, kültürel-metin analizlerini profesyonel rehberlik bağlamında aktarabilmesini amaçlar. Kutsal metinlerin üslup özelliklerini, anlatı tekniklerini, tarihsel–kültürel içeriğini ve sembolik dilini anlama kapasitesini geliştirir. Ayrıca öğrenciler, İncil’deki kavramları, karakterleri ve olay örgüsünü İngilizce anlatım becerisiyle ilişkilendirir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
ÖĞR. GÖR. MEHMET DOĞAN ÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matta İncili’ni İngilizce olarak okuyabilir, ana fikir ve temaları açıklayabilir. |
| 2 | İncil’deki karakterleri, olayları ve sembolik anlatıları turizm rehberliği bağlamında kullanabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
MESLEKİ YABANCI DİL I MESLEKİ YABANCI DİL II MESLEKİ YABANCI DİL III
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders; Matta İncili’nin tamamındaki anlatıları kapsar: – İsa’nın soyağacı – Doğumu – Vaftizci Yahya dönemi – Dağdaki Vaaz – Meseller ve mucizeler – Çarmıh anlatısı – Diriliş Ek olarak 15. hafta, Vahiy kitabındaki Asya’daki 7 Kilise’nin tarihî–kültürel bağlamı işlenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Matthew 1–2 Jesus’ Genealogy & Birth Narrative** – İsa’nın soyağacı – Doğumu, Magiler, kaçış ve dönüş | ||
| 2 | Matthew 3–4 John the Baptist & Temptation in the Wilderness** – Vaftizci Yahya’nın hizmeti – Çölde denenme | ||
| 3 | Matthew 5 Sermon on the Mount I – Beatitudes** – Mutluluk öğretileri – Ahlaki çerçeve | ||
| 4 | Matthew 6–7 Sermon on the Mount II – Prayer, Ethics, Foundations** – Rabbin Duası – Yargılama, kapı metaforları | ||
| 5 | Matthew 8–9 Miracles I – Healings & Authority of Jesus** – Şifa mucizeleri – Fırtınayı dindirme – Cin çıkarma anlatıları | ||
| 6 | Matthew 10–12 Mission Discourse & Opposition** – On İki Havarinin gönderilmesi – Dini liderlerle çatışmalar | ||
| 7 | Matthew 13 Parables of the Kingdom (Meseller)** – Ekinci – Hardal tanesi – Gizli hazine – Ağ meseli | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Matthew 14–15 Feeding Miracles & Controversies** – 5.000 kişinin doyurulması – Su üzerinde yürüme – Gelenek tartışmaları | ||
| 10 | Matthew 16–18 Peter’s Confession & Community Life Teachings** – “Sen Mesih’sin…” – Kilise temeli – Topluluk içinde disiplin | ||
| 11 | Matthew 19–20 Teachings on Wealth, Service & the Kingdom** – Zengin genç adam – İşçi meseli – Hizmetkârlık teolojisi | ||
| 12 | Matthew 21–22 Jerusalem Entry, Temple Actions, Final Debates** – Kudüs’e giriş – Tapınağın temizlenmesi – Örneklemeler ve tartışmalar | ||
| 13 | Matthew 23–25 Judgment Discourses & End-Time Parables** – Din bilginlerine uyarılar – On Bakire meseli – Yargı günü anlatıları | ||
| 14 | Matthew 26–28 Passion & Resurrection Narrative** – Son akşam yemeği – Çarmıh – Diriliş – Büyük Görev (“Great Commission”) | ||
| 15 | Revelation (Vahiy) – Seven Churches of Asia (Ephesus, Smyrna, Pergamum, Thyatira, Sardis, Philadelphia, Laodicea) Her kilisenin: – Tarihî bağlamı – Coğrafi konumu – Turist rehberliğinde önemi – Mesajın ana teması | ||
| 16 | FINAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
The Holy Bible – Gospel of Matthew (KJV). Cambridge University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek