GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYEAT1021 | ETKİLİ ANLATIM TEKNİKLERİ VE DİKSİYON | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Güzel ve etkili konuşma beceri ve alışkanlığını kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Ayşegül DAŞDEMİR KIPÇAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Değişik konularda hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma yapar. |
| 2 | Vurgu, tonlama ve duraklama yapar. |
| 3 | Beden dilini kullanır. |
| 4 | Konuşmalardaki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Dersin amaç ve içeriği hakkında bilgi vermek, sözlü dilin ve sözlü iletişimin temel özellikleri, sözlü anlatım konuşma becerisinin temel özellikleri, iyi bir konuşmanın temel ilkeleri iyi bir konuşmacının temel özellikleri, hazırlıksız ve hazırlıklı konuşma, hazırlıklı konuşmanın aşamaları, konuşma türleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sözlü dilin ve sözlü iletişimin temel özellikleri | ||
| 2 | Sözlü dilin ve sözlü iletişimin temel özellikleri | ||
| 3 | Sözlü anlatım konuşma becerisinin temel özellikleri | ||
| 4 | Sözsüz dilin ve sözsüz iletişimin temel özellikleri | ||
| 5 | Konuşma türleri ve iyi bir konuşma metni hazırlama | ||
| 6 | İyi bir konuşma teknikleri | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | İletişimin alt süreçleri | ||
| 9 | Etkili konuşma, vurgulama ve tonlama | ||
| 10 | Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma | ||
| 11 | Konuşmalardaki dil ve anlatım yanlışları | ||
| 12 | Beden dili | ||
| 13 | Beden görünümü, temizlik, kişisel bakım, hijyen ve sanitasyon | ||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 1 | 14 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 67 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek