GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVYD0003 | YABANCI DİL I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin Turist Rehberliği lisansı alabilmek için gerekli olan yabancı dil bilgisini edinmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
ÖĞR. GÖR. MEHMET DOĞAN ÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciyi doğrudan ilgilendiren konularla ilgili sık kullanılan kelimeleri ve kalıpları anlamak. |
| 2 | Kısa ve basit metinleri, reklamları, kılavuzları, menüleri ve zaman çizelgelerini okuyabilmek ve ayrıca basit metinlerdeki genel bilgileri kavrayıp anlayabilmek ve kişisel mektupları anlayabilmek |
| 3 | Tanıdık konular ve faaliyetler hakkında doğrudan bilgi gerektiren basit ve rutin görevlerde iletişim kurmak. |
| 4 | Aileyi ve diğer insanları, yaşam koşullarını, eğitim durumunu ve son işini tanımlamak için bir dizi ifade ve tümceyi kullanabilmek. |
| 5 | Kişisel mektup gibi kısa, basit notlar ve mesajlar yazabilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
İngiliz dili temel gramer bilgileri, okuma-yazma ve konuşma, Türkçe-İngilizce İngilizce-Türkçe çeviri teknikleri, Türkçe-İngilizce dönüşümlü cümle ve paragraf çevirileri, İngilizce kelime dağarcığını geliştirme, cümle içerisinde en doğru veya uygun kelimeyi kullanma, İngilizce öğreniminde görsel ve işitsel tekniklerden yararlanma, self-study tekniğinin geliştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | TANIŞMA | ||
| 2 | Personal Pronouns (I/me/my/mine) Subject Pronouns (I, you, he) Possessive Pronouns (mine, yours, hers) Reflexive pronouns (myself, yourself, herself) Object Pronouns (me, him, her) Possessive Adjectives (my, his, your) This / That / These / Those (işaret zamirleri) ARE YOU REALLY A NON-SMOKER? (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 3 | Nouns (İsimler) Articles (a, an, the) Using articles with nouns Omission of Articles Singular / Plural (Tekil / Çoğul) SCHOOL INSPECTORS (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 4 | There is / There are have got / has got (sahip olma) Some / Any (Biraz / Hiç) Much / Many (Çok miktar / Çok adet) A lot, a little, a few (Az miktar / Az adet) PAIN (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 5 | Adjectives (Sıfatlar) -ed and –ing adjectives Comperative Adjectives Superlative Adjectives As…as Adverbs (Zarflar) TYPHOONS (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 6 | Verbs (Fiiller) Regular verbs (Düzenli Fiiller) Irregular verbs (Düzensiz Fiiller) WHAT DOES THE CHIP MEAN TO YOU? (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 7 | GENEL TEKRAR THE OCEAN FLOOR (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Simple Present Tense (Geniş Zaman) MOTORWAYS (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 10 | Simple Present Tense (Zaman Zarfları) CONSUMER PRESSURE (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 11 | Present Continuous Tense (Şimdiki Zaman) LAW OF CONSERVATION OF MATTER: EVERYTHING MUST GO SOMEWHERE (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 12 | Present Continuous Tense (When, While) THE PALEOLITHIC AGE (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 13 | Simple Past Tense (Geçmiş Zaman) TRENDS (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 14 | Simple Past Tense (Geçmiş Zaman) Past Continuous Tense (I was going) NUCLEAR POWER - A SAFE SOLUTION? (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 15 | GENEL TEKRAR HOW TO STOP COMPUTER ABUSE (OKUMA VE KONUŞMA) THE MIND AND THE BODY (OKUMA VE KONUŞMA) | ||
| 16 | FINAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kandiller B, Velioğlu A. (2013) “Reader at Work I” Middle East Technical University Department (ODTÜ), Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Toplam | 80 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek