GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTRH2011 | TÜRKİYE' DE MÜZELER VE ANTİK KENTLER | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere; Müzeler ve Antik kentler hakkında bilgiler verilerek, müzeleri ve antik kentleri gezdirme tekniklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Cezmi MÜKÜS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’deki Müzeleri bilir. |
| 2 | Türkiye’deki antik kentleri tanır ve anlatabilir. |
| 3 | Müzelerde grup gezdirebilir. |
| 4 | Antik kentleri tanıtarak grup gezdirebilir. |
| 5 | - |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Van Müzesi, Anadolu Medeniyetleri Müzesi, Antalya Arkeoloji Müzesi, Bodrum Kalesi ve Sualtı Arkeoloji Müzesi, Selçuk Müzesi, İzmir Arkeoloji Müzesi, İstanbul Arkeoloji Müzesi, İstanbul Aziz Khora Kilisesi (Kariye Müzesi), İznik Ayasofya Müzesi, Amasya Arkeoloji Müzesi, Kütahya Anadolu Kültür ve Arkeoloji Müzesi, Kütahya Çini Müzesi, Trabzon Aya Sofya Müzesi, Erzurum Arkeoloji Müzesi, Kars Müzesi, Mardin Müzesi, Gaziantep Arkeoloji Müzesi ve Zeugma Mozaikleri Müzesi, Hatay Müzesi, Göreme Açık Hava Müzesi, Topkapı Sarayı, Aya Sofya, Side, Aspendos, Perge, Myra Kaya Mezarları ve Antik Tiyatro, Demre, Simena (Kale Köy), Antiphellos, Patara, Xanthos, Letoon, Fethiye, Didyma, Miletos, Priene, Ephesos, Aphrodisias, Laodikeia, Hierapolis, Sart, Bergama, Asklepion, Assos, Troia, Aizanoi, Arsemia ören yerleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Van Müzesi, Mardin Müzesi, Göreme Açık Hava Müzesi, | ||
| 2 | Antalya Arkeoloji Müzesi, Bodrum Kalesi ve Sualtı Arkeoloji Müzesi, Gaziantep Arkeoloji Müzesi ve Zeugma Mozaikleri Müzesi, | ||
| 3 | Selçuk Müzesi, İzmir Arkeoloji Müzesi, , Hatay Müzesi | ||
| 4 | Anadolu Medeniyetleri Müzesi, İstanbul Arkeoloji Müzesi, İstanbul Aziz Khora Kilisesi (Kariye Müzesi), | ||
| 5 | Topkapı Sarayı, Dolmabahçe Sarayı, Aya Sofya Müzesi, | ||
| 6 | Kütahya Anadolu Kültür ve Arkeoloji Müzesi, Kütahya Çini Müzesi, Amasya Arkeoloji Müzesi, İznik Ayasofya Müzesi | ||
| 7 | Trabzon Aya Sofya Müzesi, Erzurum Arkeoloji Müzesi, Kars Müzesi, | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Side, Aspendos, Perge, | ||
| 10 | Patara, Xanthos, Letoon, Antiphellos, | ||
| 11 | Didyma, Miletos, Priene, Demre, | ||
| 12 | Ephesos, Aphrodisias, Myra, Simena (Kale Köy), | ||
| 13 | Laodikeia, Hierapolis, Sart, | ||
| 14 | Bergama, Asklepion, Assos, | ||
| 15 | Troia, Aizanoi, Arsemia, | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Türkiye Turizm Coğrafyası, Gürdal M. Muğla 2001. 2) Türkiye Turizm Coğrafyası, Fazıl Şenol, F. Detay Yay. Ankara.2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
| Seminer | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek