GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTRH2003 | TURİZM SEMİNERLERİ I | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin kendini ifade edebilme, sunum yapabilme becerilerini geliştirebilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Ögr. Gör. Cezmi MÜKÜS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir ödev sunumu hazırlayabilir. |
| 2 | Doğu Anadolu bölgesinin turistik değerlerini tanır ve anlatabilir. |
| 3 | Güneydoğu Anadolu bölgesinin turistik değerlerini tanır ve anlatabilir. |
| 4 | İç Anadolu bölgesinin turistik değerlerini tanır ve anlatabilir. |
| 5 | - |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye’de turizm sektöründe karşılaşılan sosyal, ekonomik, hukuki, mali, eğitsel vb. sorunların analizi ve bu sorunlara getirilebilecek çözüm önerilerinin tartışılması. Türkiye’nin turistik değeri yüksek illerinin, turizm değerlerinin tanıtımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Van ilinin turistik değerleri. | ||
| 2 | Ağrı ilinin turistik değerleri. | ||
| 3 | Bitlis ilinin turistik değerleri. | ||
| 4 | Kars ilinin turistik değerleri. | ||
| 5 | Erzurum ilinin turistik değerleri. | ||
| 6 | Hakkari ilinin turistik değerleri. | ||
| 7 | Gaziantep ilinin turistik değerleri. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Diyarbakır ilinin turistik değerleri. | ||
| 10 | Şanlıurfa ilinin turistik değerleri. | ||
| 11 | Mardin ilinin turistik değerleri. | ||
| 12 | Ankara ilinin turistik değerleri. | ||
| 13 | Çorum ilinin turistik değerleri. | ||
| 14 | Konya ilinin turistik değerleri. | ||
| 15 | Nevşehir ilinin turistik değerleri. | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-) Türkiye Turizm Coğrafyası, Gürdal M. Muğla 2001. 2-)Türkiye Turizm Coğrafyası,Fazıl Şenol, F. Detay Yay. Ankara.2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Seminer | 1 | 50 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek