GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYÇEV1022 | TURİZM KAYNAKLARI VE ÇEVRE KORUMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kültürlerarası etkileşim ve kaynaşmanın temel araçlarından biri olan turizm olgusunun, kültürel ve doğal çevre ile ilişkisini incelemek için gerekli temel yöntemleri ve değerlendirme ölçütlerini, ulusal ve uluslararası boyuttaki temel yaklaşım ve kararları, ürün verecek adaylarına aktarmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Ögr. Gör. Ayşegül DAŞDEMİR KIPÇAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Koruma ve turizm alanında ulusal ve uluslararası boyuttaki temel yaklaşım ve kararlarını öğrenmek. |
| 2 | Turizm ve Tarihi çevre ilişkisini kurabilmek. |
| 3 | Turizm amaçlı işlevlendirilecek geleneksel yapılar için koruma ve yeni tasarım yaklaşımları geliştirmek |
| 4 | Arkeolojik alanlar ve turizm ilişkisini geliştirebilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Koruma kavramının, çağdaş turizm ile ilişkisi dersin temel sorgusunu oluşturmaktadır. Konaklama-turizm ilişkisi, Anadolu konaklama yapıları kısa tarihi hakkında bilgi verilmektedir. Turizm ve koruma olguları, Dünya mirası kavramı, uluslararası anlaşmalar, ICOMOS Uluslararası Kültürel Turizm Tüzüğü irdelenmektedir. Arkeoloji ve turizm, kazı alanlarında ziyaretçi-turist sorunları ve temel sorunlar birlikte değerlendirilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Turizm ve çevre ilişkisi | ||
| 2 | Çevreyle İlgili Kavramlar | ||
| 3 | Turizmin dünyadaki gelişimin nedenleri | ||
| 4 | Turizm ve çevre | ||
| 5 | Çevre Koruma Kanunları ve Yönetmelikleri | ||
| 6 | Sürdürülebilir Turizm ve Çevre Düzenlemeleri | ||
| 7 | Doğal Koruma Alanları ve Milli Parklar | ||
| 8 | Atık Yönetimi ve Temizlik Kanunları | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Turizm Destinasyonlarının Çevresel Sürdürülebilirliği | ||
| 11 | Turizm Kaynakları | ||
| 12 | Tourism Resources | ||
| 13 | Çevre Dostu Turizm Uygulamaları | ||
| 14 | Türkiye'nin flora ve faunası | ||
| 15 | Türkiye'nin flora ve faunası | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nihat Demirtaş (2011). “Turizm ve Çevre”, Ankara Üniversitesi Uzaktan Eğitim Yayınları, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Proje Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Rapor | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek