GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSMG2069 | MESLEKİ GELİŞİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin kendilerini ve mesleklerini tanıyıp yeteneklerini, mesleki yeterliliklerini geliştirebilecek ve staj ve iş arama ile ilgili karşılaştığı problemlere çözüm üretebilecek yöntem ve teknikleri bilmeleri ve kullanmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Göksel ULAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesleki eğitim ve gelişim alanındaki temel kavramları anlayabilme |
| 2 | Kariyer planlama (staj ve iş yeri) ve gelişimi alanındaki yaklaşımları anlayabilme |
| 3 | İş arama ve staj yeri seçimi konusunda temel bilgilere sahip olup kullanabilme. |
| 4 | Çalışma ortamındaki kariyere ilişkin problemlere işlevsel çözümler bulabilme. |
| 5 | Mesleki gelişim konusunda analitik ve rasyonel düşünebilme ve problemleri çözebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Kitap okuma alışkanlığı kazanılmalı.
Dersin İçeriği
Öğrencilerin meslek yaşamları için daha önce düşünmediği farklı ve yeni şeyler düşünmeye teşvik edilmesi. Kariyer hedefini belirleme için önemli kariyer planlama soruları sorarak destek sağlanır, iş ve staj imkanları araştırılarak plan oluşturulur. Mantıklı kariyer kararları verme stratejileri öğretir. Ders kapsamında kariyer planlaması için bireysel proje uygulamaları yapılabilir. Kişinin kendisiyle ilgili daha çok şey öğrenmesini, karar verme sürecini anlamayı ve kariyer fırsatlarıyla ilgili bilgi toplaması sağlanır. Kariyer hedefleri belirlenip onlara ulaşmayı sağlayacak beceri ve bilgi geliştirilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Meslek eğitimi ve seçimi | ||
| 2 | Mesleki gelişim süreci ve ilerlemenin yolları | ||
| 3 | Kariyer planlama | ||
| 4 | Performans geliştirme | ||
| 5 | Mesleki motivasyon | ||
| 6 | İşe uyum ve adaptasyon | ||
| 7 | Takım Çalışması | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Mesleki çalışmaları ve yayınları izlemek | ||
| 10 | Eğitim faaliyetlerine katılma | ||
| 11 | Problem çözme ve uygulama çalışması | ||
| 12 | Araştırma yöntem ve teknikleri | ||
| 13 | Eleştirel yaklaşım ve kişilik analizi | ||
| 14 | Proje uygulaması | ||
| 15 | Final uygulama sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kariyer gelişimi ile ilgilikitaplar Mesleki Rehberlik ve Kariyer Danışmanlığı B. Yeşilyaprak, Pagem Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 15 | 1 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 41 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek