GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMOD2005 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜRETİM I | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bilgisayar destekli üretim teknolojilerini tanımak ve mobilya endüstrisinde kullanılan bilgisayar destekli makineleri tanımak ve teknolojik özelliklerini öğrenmek. Bu ders ile öğrencilerin CNC tezgâhlarını programlama, CAM programları ile model hazırlama ve CAM programlarını kullanabilecek yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç Dr. Göksel ULAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | CAM programlarını tanımak ve bilme |
| 2 | CAM programları ile Modül Hazırlamayı bilme |
| 3 | CAM,CAD, CNC,NC, CIM, FSM gibi kavramları açıklayabilir |
| 4 | CAM programlarını ve CNC tezgâhlarında kullanımını bilme |
| 5 | CNC makinelerinin genel teknik ve teknolojik özelliklerini ve çalışma prensiplerini açıklayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bilgisayar ile ilgili temel bilgilere sahip olmak Bilgi ve iletişim teknikleri veya temel bilgisayar dersi almış olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Makine teknolojileri hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersin İçeriği
Bilgisayar destekli üretim (BDÜ) teknolojilerinin kullanıldığı makine ve yazılımlar hakkında bilgi sahibi olmak. CAM programının 2B CAD modülü CAM programının 3B CAD modülü CAM programları ile kod türetebilecek ve post processor seçimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern, geleneksel ve seri üretim sistemlerini bilir. | ||
| 2 | NC,CNC,CAD,CAM,CIM teknik kavramlarını bilir. | ||
| 3 | Bilgisayar destekli üretim sistemlerinde CAM uygulamalarını öğrenir. | Ödev ve araştırma | |
| 4 | CNC makinelerini iş türüne göre (ebatlama, yüzey işlemleri ve montaj) sınıflandırılmasını yapar. | Ödev ve araştırma | |
| 5 | CNC makinelerinin avantajları mobilya endüstrisindeki avantajlarını bilir. | ||
| 6 | CNC makinelerinde kesicileri özelliklerine göre sınıflandırır. | ||
| 7 | CAM programlarında yapılan çizimlerin CNC makinelerinde imalat aşamasındaki kullanımıyla ilgili bilgi sahibi olur. | CAM programlarında mobilya tasarım uygulamaları | |
| 8 | Ara Sınav + CAM programlarında yapılan çizimlerin CNC makinelerinde imalat aşamasındaki kullanımıyla ilgili bilgi sahibi olur. | ||
| 9 | CAD/CAM uygulamalarının ve CNC makineleriyle ilişkisini bilir. | ||
| 10 | CAD/CAM programlarında mobilya tasarımı yapar. | CAD uygulamalarında mobilya tasarımı | |
| 11 | CAD/ CAM programlarında gerçek zamanlı imalata uygun mobilya tasarımları yapar. | Mobilya tasarımı | |
| 12 | CAD/ CAM programlarında tasarımı yapılan mobilyaların CNC imalatına entegrasyonuyla ilgili bilgi edinir. | Araştırma ödevi | |
| 13 | CAD/ CAM programlarında tasarımı yapılan mobilyaların CNC imalatına entegrasyonuyla ilgili bilgi edinir. | Araştırma ödevi | |
| 14 | İç mekan mobilyalarını CAD/ CAM programlarında tasarlar. | İç mekan mobilyalarının tasarımı | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
G. Ulay, Geleneksel üretim sistemi ile BDÜ sisteminin karşılaştırılması isimli yüksek lisans tezi. Makine teknolojisi Tezmaksan, 2015, CNC makineisi operatörlüğü eğitimi, Ders Kitabı, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Toplam | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 44 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek