GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMOD1005 | AHŞAP İŞLEME MAKİNELERİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ahşap ve suni plakaların işleme esasları ve mobilya üretimi başta olmak üzere tüm endüstriyel ahşap üretiminde kullanılan temel işlem makinelerini yapı ve işleme teknikleri açısından tanımayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör.İzzet YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ağaç işlerinde kesme işleminin esaslarını ve kesme yöntemlerini bilir. |
| 2 | Kesmede alet üzerinde etkili olan kuvvetleri, kesimde yapılan iş ve gerekli gücü bilir. |
| 3 | Ahşap işleme makinelerinin genel yapısını bilir. |
| 4 | Ahşap işleme makinelerini kullanabilir. |
| 5 | Makine atölyesinin genel yapısını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Makine atölyelerinin genel yapısı, fiziki donanımları ve çalışma ortamını etkileyen faktörler.Aspiratörler, ısıtma ve aydınlatma sistemleri.Kesme teorisi ve yöntemleri Ağaç işleme makinelerinin genel yapısı, yardımcı elemanlar. Biçme makineleri (Baş kesme, Şerit testere makinesi,Daire testere makineleri) Rendeleme makineleri (Planya makinesi Kalınlık makinesi)Profil ve Şekillendirme makineleri (Freze makinesi) Delik, zımparalama ve yüzey, kenar kaplama makineleri. Bileme, kaynak ve çapraz makineleri. Ağaç işleri el makineleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Makine atölyelerinin genel yapısı, fiziki donanımları ve çalışma ortamını etkileyen faktörler. | ||
| 2 | Aspiratörler, ısıtma ve aydınlatma sistemleri. | ||
| 3 | Kesme teorisi ve yöntemleri | ||
| 4 | Ağaç işleme makinelerinin genel yapısı, yardımcı elemanlar. | ||
| 5 | Biçme makineleri (Baş kesme, Şerit testere makinesi,Daire testere makineleri) | ||
| 6 | Biçme makineleri (Baş kesme, Şerit testere makinesi,Daire testere makineleri) | ||
| 7 | Biçme makineleri (Baş kesme, Şerit testere makinesi,Daire testere makineleri) | ||
| 8 | Ara Sınav+ Ders | ||
| 9 | Rendeleme makineleri (Planya makinesi, Kalınlık makinesi) | ||
| 10 | Rendeleme makineleri (Planya makinesi, Kalınlık makinesi) | ||
| 11 | Profil ve Şekillendirme makineleri (Freze makinesi) | ||
| 12 | Delik, zımparalama ve yüzey, kenar kaplama makineleri. | ||
| 13 | Bileme, kaynak ve çapraz makineleri. | ||
| 14 | Ağaç işleri el makineleri. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Afyonlu, S. Ağaçişleri Takım ve Makine Bilgisi. 2-Burdurlu, E. Baykan, İ. Ağaç İşlerinde Kesme Teorisi ve Endüstriyel Mobilya Üretimi Makineleri, Ahşap işleme makineleri dergisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Gösterme | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek