GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMOD2013 | PERSPEKTİF | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çeşitli mobilyaları veya mekânları üç boyutlu olarak tasarlama, çeşitli perspektif yöntemleriyle çizebilme yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. İzzet YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Perspektifin tanımını, önemini ve çeşitlerini kavramak. |
| 2 | Işınlar metodu ile perspektif çizebilmeyi kavramak |
| 3 | Noktanın,doğrunun,düzlemin ve prizmanın merkezi perspektiflerini çizebilmeyi kavramak. |
| 4 | Tek ve grup mobilyaların merkezi perspektiflerini çizebilmeyi kavramak |
| 5 | Distans metodu, Çam metodu ile merkezi perspektif ve Pratik merkezi perspektif çizme yöntemlerini kavramak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İki boyutlu yüzeye üç boyutlu cismin resmini çizim metodu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Perspektifi oluşturan öğeler(yer düzlemi, resim düzlemi, yer doğrusu, durak noktası, göz noktası, göz yüksekliği, esas ışın, ufuk doğrusu, esas ışın) | ||
| 2 | Noktanın, doğrunun ve düzlemin merkezi perspektifinin çizimi. | ||
| 3 | Prizmaların merkezi perspektifi | ||
| 4 | Ayak-kayıt birleştirmelerin merkezi perspektifi | ||
| 5 | Duvar dolabı ve orta masanın merkezi perspektifinin çizilmesi | ||
| 6 | Grup mobilyaların merkezi perspektifinin çizilmesi(distans metodu) | ||
| 7 | Hacimlerin merkezi perspektiflerinin çizilmesi mobilyalı oda (Çam metodu) | ||
| 8 | Ara sınav + Ders | ||
| 9 | Doğruların, yüzeylerin, prizmaların köşe perspektiflerinin çizilmesi | ||
| 10 | Kitaplığın köşe perspektifinin çizilmesi | ||
| 11 | Masanın ve sehpanın köşe perspektifinin çizilmesi | ||
| 12 | Grup mobilyalarının ışınlar metodu ile köşe perspektifinin çizilmesi | ||
| 13 | Distans metodu ile Yüzeylerin ve prizmaların köşe perspektiflerinin çizilmesi | ||
| 14 | Distans metodu ile mobilyaların köşe perspektifi çizilmesi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Gösterme | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 67 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek