GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMAK2022 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜRETİM II PAKET PROGRAMLAR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
CAM programları hakkında genel bilgiye sahip ve CAM programında parçalar işleyerek CNC tezgahlar için veriler üretebilen öğrencileri yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Cemal TOSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel CNC programlama kodlarını oluşturabilir. |
| 2 | G kodlarını çıkarabilir. |
| 3 | CAM programını tanır. |
| 4 | CNC torna ve freze programlama uygulamaları gerçekleştirebilir. |
| 5 | SolidCam programında parça işleyebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
CAM programları hakkında genel bilgi verilir ve CAD de çizilmiş makine parçalarının CAM programına çağırarak sanal işlemesi yapılır. SolidCam programı kullanılarak torna ve freze parçaları için program üretilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | CAM programının tanıtılması, CAM ‘de genel ayarlar, CAM parçası tanımlama | ||
| 2 | Üretilecek parçada referans noktası tayin etme, Stok model tanımlamak Takım tablosu oluşturmak, CAM parçası için dökümantasyon oluşturmak | ||
| 3 | 2,5 eksene giriş ve yüzey frezeleme | ||
| 4 | Havuz işleme operasyonu, Delik delme işlemleri, Vida açma işlemleri | ||
| 5 | 2,5 eksen frezeleme uygulama örnekleri | ||
| 6 | Freze HSM giriş, HSM kontur kaba işlemi, HSM paralel kaba işlemi, HSM kalan talaş işlemi | ||
| 7 | 4,5 eksen frezeleme | ||
| 8 | 4,5 eksen frezeleme-Ara Sınav | ||
| 9 | 4,5 eksen frezeleme uygulama örnekleri | ||
| 10 | Torna CAM parçası tanımlama, Kaba tornalama, Alın tornalama | ||
| 11 | Delik delme, Delik içi tornalama, Diş açma | ||
| 12 | Kanal açma, Tornada parçayı kesme | ||
| 13 | Kanal açma, Tornada parçayı kesme | ||
| 14 | Örnek uygulama çalışmaları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek