GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMAK2023 | ESNEK ÜRETİM SİSTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Esnek imalat sistemlerinin temel konularının teori ve pratiği birleştiren bir yapıda öğrencilere aktarılmasıdır.Esnek imalat sistemlerindeki temel bilgileri anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Baran ERKEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci Matematik, Fen Bilimleri ve Mühendislik alanlarındaki geniş bir bilgi birikimini Endüstri Mühendisliği ile ilgili problemlere uyarlayabilir. |
| 2 | Öğrenci insan, makine, malzeme ve ekipman, bilgi ve enerjiyi içeren entegre sistemleri analiz edebilir, tasarlayabilir ve yorumlayabilir. |
| 3 | Öğrenci mühendislik ve işletme alanlarında çok disiplinli takımlarda görev alabilir ve liderlik yapabilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Esnek imalat sistemlerine giriş,esnekliğin tanımı, Esnek imalat sistemlerinin elemanları, Esnek imalat sistemlerinin avantaj ve dezavantajları, esnek imalat sistemi örnekleri,CNC ve DNC sistemleri, Malzeme iletim sistemleri, Otomatik depolama ve çekme sistemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Esnek imalat sistemlerine giriş | ||
| 2 | Esnek imalat sistemlerine giriş | ||
| 3 | Esnekliğin tanımı | ||
| 4 | Esnekliğin tanımı | ||
| 5 | Esnek imalat sistemlerinin elemanları | ||
| 6 | Esnek imalat sistemlerinin elemanları | ||
| 7 | ara sınav | ||
| 8 | Esnek imalat sistemlerinin avantaj ve dezavantajları | ||
| 9 | Esnek imalat sistemlerinin avantaj ve dezavantajları | ||
| 10 | Esnek imalat sistemi örnekleri | ||
| 11 | Esnek imalat sistemi örnekleri | ||
| 12 | Esnek imalat sistemi örnekleri | ||
| 13 | Esnek imalat sistemi örnekleri | ||
| 14 | Esnek imalat sistemi örnekleri | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 16 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek