GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2490 | Bilgisayar Destekli Üç Boyutlu Tasarım ve Modelleme | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere bilgisayar destekli 3D modelleme kavramları ve araçları konusunda temel bir anlayış kazandırmak. Öğrencilere profesyonel CAD yazılımlarını kullanarak 3D modeller oluşturma ve düzenleme becerilerini öğretmek. Öğrencilerin 3D modellerin teknik çizimlerini ve temsillerini oluşturma yeteneklerini geliştirmek. Yüzey modelleme ve katı modelleme tekniklerine öğrencileri aşina hale getirmek. 3D modelleme becerilerini, özellikle gemi inşası ve makine mühendisliği alanında, gerçek dünya mühendislik sorunlarını çözmek için uygulamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Cemal TOSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Profesyonel 3D modelleme yazılımlarını kullanarak mühendislik bileşenlerinin detaylı modellerini oluşturabilecek. |
| 2 | Karmaşık 3D tasarımlar üretmek için katı ve yüzey modelleme tekniklerini uygulayabilecek. |
| 3 | 3D modeller temelinde teknik çizimler ve planlar geliştirebilecek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, bilgisayar destekli üç boyutlu modelleme prensipleri ve tekniklerini tanıtır ve mühendislik tasarımı ve üretim alanlarındaki uygulamalara odaklanır. Öğrenciler, profesyonel 3D modelleme yazılımlarını kullanarak karmaşık 3D nesneler oluşturma, düzenleme ve optimize etme becerilerini öğreneceklerdir. Ders, gemi inşası, makine mühendisliği ve endüstriyel tasarım gibi sektörlerdeki uygulamalara ağırlık verir ve teknik çizim, yüzey modelleme, katı modelleme ve görselleştirme becerilerini geliştirmeyi amaçlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | CAD sistemlerine genel bakış; mühendislikte 3D modellemenin tarihçesi ve evrimi | ||
| 2 | Endüstri standartlarındaki 3D modelleme yazılımlarına giriş (örneğin, AutoCAD, SolidWorks, SPACECLAIM, Rhino); temel arayüz ve araçlar | ||
| 3 | Endüstri standartlarındaki 3D modelleme yazılımlarına giriş (örneğin, AutoCAD, SolidWorks, Rhino); temel arayüz ve araçlar | ||
| 4 | Teknik çizim ve geometrik kısıtlamaların temelleri | ||
| 5 | 2D eskizlerin anlaşılması ve bunların 3D modellere dönüştürülmesi | ||
| 6 | Ekstrüzyon, lofting, sweeping ve boolean işlemleri kullanarak katı nesneler oluşturma; parametrik modelleme | ||
| 7 | Ekstrüzyon, lofting, sweeping ve boolean işlemleri kullanarak katı nesneler oluşturma; parametrik modelleme | ||
| 8 | Ekstrüzyon, lofting, sweeping ve boolean işlemleri kullanarak katı nesneler oluşturma; parametrik modelleme | ||
| 9 | Yüzey modellemeye giriş; karmaşık eğriler ve yüzeyler oluşturma teknikleri | ||
| 10 | Yüzey modellemeye giriş; karmaşık eğriler ve yüzeyler oluşturma teknikleri | ||
| 11 | Farklı endüstriyel sektörlerde 3 Boyutlu modelleme uygulamaları | ||
| 12 | Farklı endüstriyel sektörlerde 3 Boyutlu modelleme uygulamaları | ||
| 13 | 3D modellerin gerçekçi görselleştirilmesi için render tekniklerine giriş; ışıklandırma, malzemeler ve dokular | ||
| 14 | 3D modellerin gerçekçi görselleştirilmesi için render tekniklerine giriş; ışıklandırma, malzemeler ve dokular Introduction to rendering techniques for realistic. SPACECLAIM Yazılımında 3 Boyutlu modelleme uygulamaları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 5 | 2 | 10 |
| Quiz | 3 | 2 | 6 |
| Proje Hazırlama | 3 | 1 | 3 |
| Proje Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Sözlü Sınav | 6 | 1 | 6 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek