GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYELK1001 | DOĞRU AKIM DEVRELERİ | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Elektrik devreleri ile ilgili temel kavramlar verilerek, doğru akım devrelerinin sürekli durumdaki çözüm yöntemlerini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Sinem ERDEN GÜLEBAĞLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektrik devrelerinin temel yasalarını kavrayabilir |
| 2 | Devre çözüm yöntemlerini kavrayabilir. |
| 3 | Doğru akım devrelerinin çözümlerini yapabilir. |
| 4 | Devrelerin çözüm yollarını analiz edebilir. |
| 5 | Çeşitli doğru akım devrelerini kurabilir ve ölçüm alabilir. Ölçüm sonuçlarını yorumlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar, Elektrik enerjisi, iş ve güç kavramları. Kirchoff akım ve gerilim yasaları, Devre analiz yöntemleri, Kondansatörler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar (İletken, yalıtkan, yarıiletken, akım, direnç vb..) | ||
| 2 | Temel Kavramlar (Elektrik alan, eletkriksel kuvvet,, potansiyel vb.) | ||
| 3 | Elektrik Devresi ve Elemanları (Direnç, DC kaynak) | Direnç çeşitleri, DC kaynak tanıtımı atölyede yapılır ve direçlerin renklerine göre okunması çalışması yapılır. | |
| 4 | Kaynak Bağlantıları, ve dönüşümleri | ||
| 5 | Seri bağlı devrelerin hesaplama yöntemleri | Seri bağlı devre kurdurularak ölçüm aldırılır. | |
| 6 | Paralel bağlı devre çözümlemeleri | Paralel bağlı devre kurdurularak ölçüm aldırılır. | |
| 7 | Karmaşık bağlı devre çözümlemeleri | Ölçümler, karmaşık bir devre oluşturularak alınır. | |
| 8 | Vize Sınavı ve Devre çözümlemeleri | ||
| 9 | Çevre akımları Yöntemi | ||
| 10 | Thevenin ve Norton Teoremi Yöntemi | ||
| 11 | Kondansatör devreleri | Kondansatörüm dolup boşalması uygulaması | |
| 12 | Elektrikte iş ve güç | ||
| 13 | Çeşitli doğru akım devreleri kurmak | ||
| 14 | Çeşitli doğru akım devreleri kurmak | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Doğru Akım Devre Analizi Abdullah GÖRKEM, Metin KUŞ. (2003)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Seri, paralel ve karmaşık direnç devreleri atölyede kurularak uygulamalar yaptırmak, Kondansatörün dolup boşalmasına ait uygulama yaptırmak.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Deney | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek