GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYELK2023 | SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sistem analistinin modern iş hayatındaki rolünü ve sistem geliştirme sürecinin her safhasındaki fonksiyonlarını anlamak Değişik sistem analiz ve tasarım tekniklerini öğrenmek Farklı yazılım araçlarını sistem geliştirme süreçlerinin her safhasında uygulamalı olarak kullanmak ve anlamak. Bireysel ve grup ödevleriyle bunu pekiştirmek Dönem içinde öğrenilen metod ve teknikleri dönem sonu final projeleriyle hayata geçirmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Eğemen Nazife Yazlık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Projeyi bir fizibilite safhasına getirebilmek için gereksinimleri kavrayabilme |
| 2 | Yazılı grafiksel görsel ve sözel becerileri uygulayabilme |
| 3 | Bir projeyi uygulayabilme |
| 4 | Bir projeyi uygulayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Laboratuvar deney gereçleri, Bilgisayar, Projeksiyon cihazı Megep.gov.tr ve benzeri web siteleri
Dersin İçeriği
Sistem analistinin modern iş hayatındaki rolünü ve sistem geliştirme sürecinin her safhasındaki fonksiyonlarını anlamak Değişik sistem analiz ve tasarım tekniklerini öğrenmek Farklı yazılım araçlarını sistem geliştirme süreçlerinin her safhasında uygulamalı olarak kullanmak ve anlamak. Bireysel ve grup ödevleriyle bunu pekiştirmek Dönem içinde öğrenilen metod ve teknikleri dönem sonu final projeleriyle hayata geçirmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çalışma Konusunu Seçmek | ||
| 2 | Elde Edilen Bilgileri Sunmak | ||
| 3 | Sistem/Ürünün Fonksiyonlarını ve Değişkenlerini Tanımlamak | ||
| 4 | Gerekli Malzemeleri Seçmek | ||
| 5 | Elde Edilen Bilgileri Sunmak | ||
| 6 | Sistem/Ürünün Şartnamesi veya Akış Şemasını Hazırlamak | ||
| 7 | Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak | ||
| 10 | Sistemin/Ürünün Çalışacağı Ortamı Kurmak | ||
| 11 | Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak | ||
| 12 | 13- Sistemin/Ürünü Test Etmek | ||
| 13 | 13- Sistemin/Ürünü Test Etmek | ||
| 14 | Sistemin/Ürünün Çıktılarını Rapor Halinde Sunmak | ||
| 15 | Yarıyılsonu/Final Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Laboratuvar deney gereçleri, Bilgisayar, Projeksiyon cihazı Megep.gov.tr ve benzeri web siteleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek