GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTLO2021 | Tıbbi Laboratuvar Organizasyonu | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tıbbi laboratuar organizasyonu dersi ile öğrenciye laboratuara örnek kabulünden, laboratuarda çalışılması ve sonuçların kaydına kadar tüm aşamalarda bilgi beceri kazandırmak amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr. Üyesi Taner LEVENDOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Laboratuara örnek kabulünü yapar |
| 2 | Çalışılan testlerin sonuçlarının onaylanmasını gerçekleştirir ve Hasta materyali ile ilgili laboratuar öncesi ve sonrası işlemleri düzenler |
| 3 | Çalışma ortamının düzenlenmesini sağlar |
| 4 | Hastanın kendi materyalini almasını sağlar |
| 5 | Hasta materyalinin personel tarafından alınmasını düzenler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
.Laboratuara örnek kabulü,Çalışılan testlerin sonuçlarının onaylanması ve Hasta materyali ile ilgili laboratuvar öncesi ve sonrası işlemler,Çalışma ortamının düzenlenmesi,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hasta verilerinin bilgisayara kaydedilmesi | ||
| 2 | Hasta raporlarının çıkarılması | ||
| 3 | Çalışma ortamının günlük temizlik ve düzenini sağlamak. | ||
| 4 | Kit, kimysal, reaktif, sarf malzeme, besi yeri, lam, boya gibi malzemelerin kontrolünü yapmak. | ||
| 5 | Cihazların günlük,haftalık,aylık ve yıllık kontrollerini yapmak. | ||
| 6 | Mikrobiyolojik ve tıbbi atıkların uzaklaştırılmasını sağlamak. | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Ara sınav + Hastaya spot idrar ve 24 saatlik idrar örneği alımını açıklamak. | ||
| 9 | Hastaya gaita örneği alımını ve bant yöntemini açıklamak. | ||
| 10 | Hasta tarafından getirilen materyalin kabulü,barkotlanması ve laboratuvara transportu | ||
| 11 | Hastadan kan ve boğaz sürüntüsü almak. | ||
| 12 | Hastadan kataterle idrar toplanmasını sağlamak. | ||
| 13 | Çocuk hastalardan idrar toplamak,barkotlamak ve laboratuvara iletmek | ||
| 14 | Çocuk hastalardan idrar toplamak,barkotlamak ve laboratuvara iletmek | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MEGEP modülleri eğitim ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek