GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTTR1007 | Tıbbi Terminoloji | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin tıp dili ve tıp alanında kullanılan terimlerle tanıştırılması ve tıbbi terminolojinin kavranmasının ve öğrenciler tarafından kullanılabilirliğinin sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr. Üyesi Taner LEVENDOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sistemlere ilişkin tıbbi terimleri ayırt edebilmek |
| 2 | İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimleri ayırt edebilmek |
| 3 | Hastalıkları tıbbi terminolojiye uygun bir şekilde sınıflandırabilmek |
| 4 | Tıbbi terimleri meydana getiren kök, önek ve sonekleri analiz edebilmek |
| 5 | Anatomik, Tanısal, Semptomlara ve Ameliyata ilişkin tıbbi terimleri ayırt edebilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Giriş, temel tanım ve kavramlar, İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler, Hastalıklara ilişkin genel bilgiler ve hastalıkların sınıflandırılması, Tıbbi terimleri meydana getiren öğeler, Kökler, Önekler , Sonekler, Hareket sistemine ilişkin terimler, Solunum sistemine ilişkin terimler, Kardiyovasküler sisteme ilişkin terimler, Sindirim sistemine ilişkin terimler; kan ve kan yapıcı organ terimleri, İç salgı ve metabolizma bozukluklarına ilişkin terimler, Ürogenital sistem, doğum ve kadın hastalıklarına ilişkin terimler, Deri ve meme hastalıklarına ilişkin terimler, Göz ve kulağa ilişkin terimler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, temel tanım ve kavramlar | ||
| 2 | İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler,Hastalıklara ilişkin genel bilgiler ve hastalıkların sınıflandırılması | ||
| 3 | Tıbbi terimleri meydana getiren öğeler | ||
| 4 | Kökler | ||
| 5 | Önekler , Sonekler | ||
| 6 | Hareket sistemine ilişkin terimler | ||
| 7 | Solunum sistemine ilişkin terimler | ||
| 8 | Arasınav + Solunum sistemine ilişkin terimler | ||
| 9 | Kardiyovasküler sisteme ilişkin terimler | ||
| 10 | Sindirim sistemine ilişkin terimler; kan ve kan yapıcı organ terimleri | ||
| 11 | İç salgı ve metabolizma bozukluklarına ilişkin terimler | ||
| 12 | Ürogenital sistem, doğum ve kadın hastalıklarına ilişkin terimler | ||
| 13 | Deri ve meme hastalıklarına ilişkin terimler | ||
| 14 | Göz ve kulağa ilişkin terimler | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tıbbi Terminoloji Ders notları,Prof.Dr. Çağatay Güler.Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı, Sebahat Ekinci-H. Gül Hatiboğlu.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 38 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek