GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGTB1028 | Meslek Etiği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
öğrencilerin teknik bilgi ve becerilerinin yanı sıra, iş hayatında dürüst, sorumlu ve ahlaki değerlere uygun davranmalarını sağlamayı amaçlayan temel bir derstir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Mehmet YÜCEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ETİK VE AHLAK KAVRAMLARINI İNCELEMEK |
| 2 | MESLEKİ ETİK İLKELERİNE UYMAK |
| 3 | AHLAK VE ETİK AYRIMINI YAPABİLECEK YETKİNLİĞİ KAZANIR |
| 4 | MESLEK ALANINDAKİ ETİK KURALLARI VE ETİĞE UYGUN DAVRANIŞLARI BİLİR |
| 5 | ETİK DIŞI DAVRANIŞLAR HAKKINDA BİLGİ SAHİBİ OLUR, ETİK İLKELERE UYMAYAN DAVRANIŞLARDAN KAÇINIR |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Etik ve ahlak kavramlarının tanımlanması, temel etik ilkeler, etiğinin kökeni ve tarihçesi, Deontoloji, Biyoetik, tığ etiği, hasta hakları, cinsel taciz, Aydınlatılmış onam.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | DERSİN TANIMI AMAÇ VE KAPSAM TANIŞMA, ETİĞİĞE GİRİŞ, ETİĞİN TARİHÇESİ | ||
| 2 | ETİK VE AHLAK İLİŞKİSİ VE ETİK İLE AHLAK ARASINDAKİ FARKLAR | ||
| 3 | DEONTOLOJİ, TIP ETİĞİ, BİYOETİK | ||
| 4 | İYİ LABORATUVAR UYGULAMALARI | ||
| 5 | HASTA HAKLARI | ||
| 6 | ÇALIŞAN HAKLARI | ||
| 7 | AYDINLATILMIŞ ONAM | ||
| 8 | ARAŞTIRMA ETİĞİ +ARA SINAV | ||
| 9 | DENEY HAYVANLARI VE ETİK BOYUTU | ||
| 10 | ÖTENAZİ VE ETİK BOYUTU | ||
| 11 | ORGAN NAKLİ VE ETİK BOYUTU | ||
| 12 | BULAŞICI HASTALIKLAR VE ETİK BOYUTU | ||
| 13 | CİNSEL TACİZİN ETİK YÖNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ | ||
| 14 | GENETİK ARASTIRMALARIN ETİK BOYUTU | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Meslek Etiği, Nuran Öztürk Başpınar ve Demet Çakıroğlu, Nobel Akademik Yayıncılık, 2014. Meslek Etiği, Emel Bahar, Detay Yayıncılık, İstanbul, 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 1 | 2 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek