GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGTB1008 | Kimya II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Organik ve anorganik bileşikler arasındaki farkın kavranması Fonksiyon-yapı ilişkisinin kavranması Organik reaksiyonların teknolojideki öneminin kavranması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Semih YAŞAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organik moleküllerdeki farklı fonksiyonel grupları ayırt edebilir. |
| 2 | IUPAC adlandırma sistemini kullanarak organik bileşikleri adlandırabilir. |
| 3 | Fonksiyonel grupların kimyasal reaksiyonlarını açıklayabilir. |
| 4 | Organik kimyada stereokimyanın önemini ve kaynağını açıklayabilir. |
| 5 | Substitusyon (SN1, SN2) ve eliminasyon (E1, E2) reaksiyonlarını kullanılan solvent tipi, gerekli substrat, nükleofil ve baz, stereokimya açısından karşılaştırabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar (kimyasal bağ, organik yapılar, asitler ve bazlar, elektrofil, nükleofil, yapı ve etkinlik), Doymuş hidrokarbonlar, Stereokimya, Nükleofilik yer değiştirme ve ayrılma tepkimeleri, Alken ve alkinlerin tepkimeleri, Alkoller, eterler ve kükürtlü bileşikler, Aminler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar (kimyasal bağ, organik yapılar,asitler ve bazlar) | ||
| 2 | Temel kavramlar (elektrofil, nükleofil, yapı ve etkinlik) | ||
| 3 | Doymuş hidrokarbonlar | ||
| 4 | Stereokimya | ||
| 5 | Stereokimya | ||
| 6 | Alkenler ve tepkimeleri | ||
| 7 | Alkenlerin tepkimeleri | ||
| 8 | Alkinler ve tepkimeleri ve Arasınav | ||
| 9 | Alkil halojenürler | ||
| 10 | Nükleofilik yer değiştirme ve ayrılma tepkimeleri | ||
| 11 | Alkoller | ||
| 12 | Eterler | ||
| 13 | Kükürtlü bileşikler | ||
| 14 | Aminler | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek