GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYOBF1020 | Öğrenme ve Bellek Fizyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrenme ve bellek fizyolojisinin kavranması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
ÖĞR.GÖR.SUZAN GÜVEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenme ve bellek biyolojisini bilir. |
| 2 | Öğrenmesinin sinirsel temellerini açıklar. |
| 3 | Bellek tiplerini bilir. |
| 4 | Farklı öğrenme tiplerini açıklar. |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrenme ve bellek fizyolojisinin kavranması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve amacı | ||
| 2 | Öğrenme ve belleğin tarihçesi | ||
| 3 | Öğrenme nedir | ||
| 4 | Öğrenme ve bellek biyolojisi | ||
| 5 | Beyin ve öğrenme | ||
| 6 | Kısa ve uzun süreli bellek | ||
| 7 | Ara sınav-Öğrenme ve stres | ||
| 8 | Koşullanmalar ve yaşam | ||
| 9 | Öğrenme ve bilişsel işleyişler | ||
| 10 | Bellek teknikleri ve öğrenme | ||
| 11 | Farklı öğrenme tipleri | ||
| 12 | Dil nasıl öğreniliyor | ||
| 13 | Etkili öğrenme | ||
| 14 | Öğrenme güçlükleri | ||
| 15 | Toplumsal çevrenin önemi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
AÖF yayınları, Psikoloji, Prof. Dr. Sezen Ünlü. Ünite 3. Öğrenme. Bilim ve Teknik Dergisi, Temmuz 2007, Yeni Ufuklara, Öğrenme.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek