GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTDO2006 | Tıbbi Dokümantasyon IV | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sağlık Hizmetleri alanında tıbbi kayıt hizmetlerinin yeri ve önemini,tıbbi kayıtların yeterli düzeye eriştirilmesinin koşullarını, hastalık sınıflama ve kodlama sistemlerini öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr.Gör. Reyhan ORHUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık kuruluşlarında enformasyon kavramını ve önemini kavramak |
| 2 | Bilgiye erişim ve analiz yeteneğini kazanmak |
| 3 | Hastalıkların ve ameliyatların uluslar arası sınıflandırılmasının önemini ve gerekçesini öğrenmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İyi bir tanı/teşhisin özellikleri ve tıbbi dokümanların kalitesindeki yeriTanı/teşhis terminolojisi ve uygulamalarıTıp ve sağlık alanında toplam kaliteTıp ve sağlık alanında akreditasyonİndeksleme ve tıbbi arşivlerde kullanılan indekslerİndeksleme ve tıbbi arşivlerde kullanılan indekslerSınıflandırma ve kodlama kavramları, tıp ve sağlık alanında kullanılan uluslararası sınıflandırma sistemleriICD(International Classification of Diseases) Uluslararası Hastalıkları Sınıflandırma SistemiICD-9 teorik ve uygulamalı olarakICD-10 teorik ve uygulamalı olarakICD-10 teorik ve uygulamalı olarakICD-10 teorik ve uygulamalı olarak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık Kuruluşlarında Enformasyon Kavramı ve Önemi | ||
| 2 | Hastanelerde Enformasyon Sistemleri I | ||
| 3 | Hastanelerde Enformasyon Sistemleri I | ||
| 4 | Arama Motorları ve Veri Tabanları | ||
| 5 | Sınıflandırma Kavramı ve Sınıflandırma Sistemleri | ||
| 6 | Sınıflandırma Sistemlerinin Amacı ve Faydaları | ||
| 7 | Sınıflandırma Sisteminin Tarihçesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hastalıkların ve Ameliyatların Uluslar arası Sınıflandırması | ||
| 10 | ICD-8 Sınıflandırma Sistemi ve Genel Özellikleri | ||
| 11 | ICD-9 ve ICD-9CM Sınıflandırma Sistemleri Temel Özellikleri ve Farkları | ||
| 12 | ICD-10 Sınıflandırma Sistemi | ||
| 13 | Özel Sınıflandırma Sistemleri:SNDO-SNOMED International ? ICD-O | ||
| 14 | Özel Sınıflandırma Sistemleri:ICD10 PCS-CPT-ICPM | ||
| 15 | Özel Sınıflandırma Sistemleri:ICD10 PCS-CPT-ICPM | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Ders notları, Tıbbi Dokümantasyon(Adil Artukoğlu,Aslan Kaplan), Hastane Yönetimi Dergisi, ICD-10 Uluslararası Hastalıkları Sınıflama Sistemi(Dünya Sağlık Örgütü)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek