GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYATT2031 | Araştırma Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin araştırma sürecini tanıması, bu süreçte uygulanacak adımları ve neler yapılması gerektiğini bilmesi ve araştırma sonuçlarını genel kurallar çerçevesinde raporlandırması ve sunması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Meryem ÇALİŞİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | temel kavramları öğrenme ve Bilimsel araştırmanın aşamalarını öğrenme |
| 2 | Bilimsel araştırma türleri hakkında bilgi sahibi olma, |
| 3 | Bilimsel verileri toplama, analiz etme ve rapor edebilme |
| 4 | bilimsel makale okuma ve rapor hazırlama becerisi edinmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilim ve bilgi Bilimin Özellikleri Bilimin Amacı ve işlevi Bilimsel Açıklama Ve Bilimsel Yaklaşımlar Bilim Dallarının Sınıflandırılması Bilimsel Araştırmaların Amaçları Ve Çeşitleri Araştırmaların Türleri Ekonomik Gelişme Ve Bilimsel Araştırma İlişkisi Araştırmaların Planlanması Bilimsel Araştırma İzlenecek Yollar Bilimsel İletişim Yöntemleri Bir Araştırma Projesi Önermek(örnek) Araştırma Yöntemleri Veri Çeşitleri Ve Veri Kaynakları Değişkenler Arasındaki Nedensellik İlişkileri Ve Veri Ölçme Veri Ölçümlerinde Verilerin Boyutları Verilerin Düzenlenmesi Ve Analizi Rapor Yazma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim ve Araştırmayla İlgili Temel Kavramlar | ||
| 2 | Araştırma Sorununun Tanımlanması ve Denence Kurma | ||
| 3 | İçerik Analizi | ||
| 4 | Kavramsallaştırma | ||
| 5 | Ölçme | ||
| 6 | Deneysel Yöntem | ||
| 7 | Betimleme Yöntemi | ||
| 8 | Betimleme Yöntemi-arasınav | ||
| 9 | Alan Araştırması | ||
| 10 | Örneklem Seçimi | ||
| 11 | Parametrik Testler I | ||
| 12 | Parametrik Testler II | ||
| 13 | Parametrik Olmayan Testler | ||
| 14 | Araştırma Tasarımı ve İstatistik Test Seçimi | ||
| 15 | Kaynakça Hazırlama, Etik İhlaller ve İntihal | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kaya, Z. ve Şahin, M (2013). Meslek Yüksek Okulları İçin Araştırma Yöntem ve Teknikleri (2.Baskı). Konya: Eğitim Kitabevi. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün Ö.E., Karadeniz, Ş. Ve Demirel, F. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri (18.Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. Erkuş, A. (2011). Davranış Bilimleri İçin Bilimsel Araştırma Süreci (3.Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 1 | 24 | 24 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 24 | 24 |
| Okuma | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 81 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek