GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYKLV2023 | Klavye Kullanımı I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere F klaviyede çalışmayı öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Novruz BASHİROV
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler F klavye ile tanış olacaklar |
| 2 | Öğrenciler F klavyede tuşların yerini öğrenecekler |
| 3 | Öğrenciler F klavyede çalışmayı öğrenecekler |
| 4 | Öğrenciler F klavyede Hızlı şekilde yazmayı öğrenecekler |
| 5 | Öğrenciler 10 parmakla F klavyede hızlı şekilde yazmayı öğrenecekler |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersi aldıktan sonra öğrenciler Q klavyede iyi çalıştıkları gibi, F klavyede de normal çalışa bilecekler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sol el ve sağ elin klavye üzerinde yerleşmesi. AK, KA AKA, KAKA, EK, EKE, KEK, KEKE, MA, AMA, AMMA, MAMA, MAKAK, MAKAKA, MAKAM, MAKAMA, KEMA, KEMKAM, KAMKEM KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 2 | KEMAL, KEMALE, KEMALİ, KAMİL, KAMİLİ, KAMİLE, İLMEK,MAKMEK, EKMEK, EKMEKLE, EKMEKLİ, ELLE, ELLEME, ELLEMELİ, ELLEMEMELİ,LALE, LALELİ, İKMAL, İKMALİ, İKMALLE, KİM, KİME, KİMLE KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 3 | LALELİ,KİMLİK, İKMAL, AMEL, AMA, KAMİL, KEMAL, MELİK, YUMYUM, UYU, UYUMA, UYUMAYA,MELEK, EYLEMEK, AMELE,UYAK, UYAKLA KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK. | Uygulama | |
| 4 | MAKAM, MAKAMA, KEMA, KEMKAM, KAMKEM, KEMAL,KEMALE, KEMALİ, KAMİL, KAMİLİ, KAMİLE, İLMEK,UYU, UYUMA, UYUMAYA, MELEK, EYLENMEK, AMELE, ULAK, ULAKLA ELMA, ELMAYLA, EMMEK KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFE YAZMAK | Uygulama | |
| 5 | ÜTÜ, ÜTÜLE, ÜTÜLEMEK, ÜTÜLEMELİ, ÜMİT, ÜMİTLE, ÜMİTLEMEK, LAMİA, KATİL, KİTATE, ÜLİYE UMMALİYÜT, TÜYLEMEK, KÜTÜKLEMELİ, MELİK,ELMAYLA, LAYLA, LEYLA KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 6 | ŞEF, FEŞ, ŞEFE, FEŞE, ŞEFTALI, ŞİKAYET, ŞEKİL, KİFAYE, UŞAKLAŞMAK,ŞEFTEMİ, LİLEMAŞ, AKÜTA, ŞAKİLYA, TATİLYA, FEYAMİ KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 7 | IR, RI, IRI, RIR, IRMAK, TÜKÜRMEK, RAMAK, ŞEKERLİ, FLAMA, ILIMAK, KİRLEMEK, IŞIKLARI,ELİTLERLE, YUMULMALARI, TÜFEKLERİMİ, FİŞEKLERİ, FATMALARA KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | AKÜTAKEMİLİYUŞ, KEMALLERLE, IŞIKLARIMLA, ŞEMŞAK, ŞAKŞAKLAŞMA, FİKRİYELER, FİKRİYELERİ, FIRLAMALARI, FIRLAMAK, FIRLAMAMAK KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 10 | OD, DO, ODA, DOD, ODALARDA, ODALARIMI, ŞİMŞEKLERDEKİLER, ORTALAMAK, DELİ, DELİLEŞMEMEK, OMURİLİK, ODALAYLA, LEYLADA KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 11 | AĞAM, ANAM, NENEM, LEĞEN, UĞURLU, UĞURLAMA, UĞURLAMALARI, ORDUMLA, EMANETLER, EMELLEDİĞİ, ARAMADIĞI, NEĞLEDİĞİ, DAĞLARDAKİ, AĞAMLARDAKİ KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 12 | GERİ, HEHE, HEGE, HAGİ, GERİDEMİ, EGE, DEMİRDEKİ, GEMİLERDEKİLER, ORİGAMİ, EKMELERDE, TEKNELERDEKİLER, GORİL, HATAY, HARİKALAR KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 13 | PEPE, PARA, PAPA, PARALADI, PARALADIĞIM, PARALANDI, PEPE, NEFTEMDEKİ, MEKTUP, MEKTUPLARINDAN, PİLAKİ, İPLİKTEN KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 14 | ÇEZ, ZEÇ, ZEZE, TEZE, ÇEÇE, ÇEŞME, ÇEŞMİ, MEŞALE, MEŞGUL, ÇAYIR, ÇAYIRDA, ZEKİ, ZEKİLER, ZEKİDE, ZEKİDELER, ÇARŞI, ÇARŞIDA, ÇARŞIDALAR, ÇEK, ÇEKMEK, ÇEKMELİ, ÇEKMELİLER KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 15 | CEZMİ, SAMİ, SEMA, CAMEKAN, CEZMİ, ÇEMEN, RESİM, RESSAM, MESİR, MESAŞ, MESAİDE, SANİYE, SALİSE, ZEKERİYA, ZAKKUM, ÇAY, OCAK, KELİMELERİNİ EN AZ 50 DEFA YAZMAK | Uygulama | |
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. 20 Günde 10 Parmak Klavye Kullanımı. 2. www.sinsnoğlu.net 3. Hocanın notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek