GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTDS2016 | Tıp Kütüphaneciliği | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinin tıp ve sağlık alanındaki rolünü ve önemini kavratmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Sabriye ÇEÇEN SULAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinde yapılan iş ve işlemleri belli düzeyde yapabilme |
| 2 | Tıp ve sağlık bilimleri alanındaki veri tabanlarını kullanabilme |
| 3 | Tıbbi literatürlerin analizini yapabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinin genel özellikleri Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinin kullanıcı yapısı Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanecilerinin Nitelikleri Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinde kütüphanecilik işlemleri Klinik Tıp Kütüphaneciliği Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphaneleri Bilgi kaynakları Tıp veri tabanları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinin genel özellikleri | ||
| 2 | Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinin kullanıcı yapısı | ||
| 3 | Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanecilerinin Nitelikleri | ||
| 4 | Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinde kütüphanecilik işlemleri | ||
| 5 | Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanelerinde kütüphanecilik işlemleri | ||
| 6 | Klinik Tıp Kütüphaneciliği | ||
| 7 | Bütünleşik Akademik Enformasyon Yönetim Sistemi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphaneleri Bilgi kaynakları | ||
| 10 | Tıp veri tabanları | ||
| 11 | NLM (National Library of Medicine) Sınıflama Sistemi | ||
| 12 | NLM'in yapısı ve geliştirdiği hizmetler | ||
| 13 | NLM'in yapısı ve geliştirdiği hizmetler | ||
| 14 | MEDLINE | ||
| 15 | MEDLINE | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Ders notları ve bazı yardımcı kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 23 | 23 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek