GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBYT2042 | Biyoteknoloji | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; moleküler biyoloji, biyoinformatik, genetik ve proteomik alanlarında temel bilgi ve becerilerle donatılmış, biyoteknoloji uygulamalarını anlayıp yorumlayabilen, güncel gelişmeleri takip ederek geleceğe yönelik fark yaratma bilincine sahip, etik değerlere bağlı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen nitelikli biyoteknoloji uzmanı adayları yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fethi BARLIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Resim, grafik, tablo ve çizelgelerin adım adım açıklamalarıyla biyoteknolojideki laboratuvar teknikleri ve karmaşık işlemlerin öğrenilmesine katkı sunar. |
| 2 | Öğrencilere biyoteknoloji sektöründeki iş olanakları ve kariyer yolları tanıtılır. |
| 3 | Etik, yasal ve sosyal içerikli soru ve ikilemler hakkında fikir yürütmesini teşvik eder. |
| 4 | Öğrencilerin konuları daha iyi anlamaları için öğrencilere video etkinlikleri düzenlenir. |
| 5 | Kazanmış olduğu teorik bilgiyi pratikte kullanabilme ve sorunlara çözüm önerisi getirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu ders için bir önkoşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Biyoteknoloji tanımlanarak, gelecek yüzyıla bir viyon sunmak, genler, genomlar ve rekombinant teknolojiler aracılığı ile ürün olarak proteinlerden bahsedilecek , mikrobiyal biyoteknoloji, bitki ve hayvan biyoteknolojisi ile ilişkilendirilerek biyoteknolojini farklı çalışmala alanları anlatılacaktır. Ayrıca biyoteknolojide etik sorunlar, biyoteknoloji mevzuatı ve ülkemizde biyoteknoloji alanında karşılaşılan sorunlar ve çözümleri hakkında bilgiler verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoteknoloji nedir, sizin için ne anlam ifade etmektedir? | ||
| 2 | Biyoteknoloji türleri? | ||
| 3 | Yirmibirinci yüzyılın biyoteknolojik sorunları? | ||
| 4 | Genler ve genomlara giriş | ||
| 5 | Hücre yapısının incelenmesi | ||
| 6 | Genetik kalıtım mareryali/DNA'nın yapısı | ||
| 7 | Rekombinanat DNA teknolojisi | ||
| 8 | Rekombinant DNA teknolojisi laboratuvar teknikleri ve uygulamaları | ||
| 9 | Mikrobiyal biyoteknoloji | ||
| 10 | Aşılar | ||
| 11 | Tıbbi biyoteknoloji | ||
| 12 | Hastalıkların teşhisinde biyoteknoloji | ||
| 13 | Adli Biyoteknoloji | ||
| 14 | Etik ve biyoteknoloji | ||
| 15 | Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
William J.Thieman, Michael A.Pallodino. (2013). Biyoteknolojiye Giriş. Palme Yayınevi. 9786053551508.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek