GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYDYL2004 | Diyaliz Hastalarında Ruh Sağlığı ve Sorunları | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ruh sağlığı ile ilgili temel kavramlar sağlık, hastalık, ruh sağlığı, beden imgesi, umut-uyum, kendini tanıma, davranış, tutum, kişilik gelişimi ve kişilik bozuklukları, kültür ve psikiyatri, ölüm, kronik hastalık ve aile, organ bağışı ve pisiko-sosyal yaklaşımlar, diyaliz hastalarında görülen ruhsal sorunlar, evde bakım konularında bilgi vermeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Şeyma ARVAS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ruh sağlığı yerinde olan kişilerin özelliklerini bilir. |
| 2 | Ruh sağlığını etkileyen ve bozan faktörleri bilir |
| 3 | Kronik hastalıklarda görülen ruhsal problemleri tanır |
| 4 | Ruh sağlığı yerinde olmayan hastalara yaklaşımı bilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ruh Sağlığı İle İlgili Temel Kavramlar, Beden İmgesi, Umut-Uyum, Kendini Tanıma, Davranış , Tutum, Kişilik Gelişimi ve Kişilik Bozuklukları, Kronik Hastalık ve Aile. Hemodiyaliz Hastalarında Kayıp ve Ölüme İlişkin Düşünceler, Kriz ve Krize Müdahale. Organ Bağışı ve Pisikososyal Yaklaşımlar, Diyaliz Hastalarında Görülen Ruhsal Sorunlar, Psikosomatik Hastalıklar, Anksiyete Bozuklukları, Depresyon, Suicidal Girişimler, Seksüel Problemler, Hemodiyaliz Hastasının Sosyal Yaşamının Düzenlenmesiyle İlgili Genel İlkeler, Evde Bakım, sosyal sorunlar, bu konuda çalışan örgütler. .
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | SAĞLIK HASTALIK KAVRAMLARI,KÜLTÜR | ||
| 2 | RUH SAĞLIĞI TANIM,ETKİLEYEN FAKTÖRLER | ||
| 3 | BEDEN İMGESİ | ||
| 4 | DAVRANIŞ,TUTUM,UYUM,UMUT KAVRAMLARI | ||
| 5 | KİŞİLİK VE KİŞİLİK BOZUKLUKLARI | ||
| 6 | KRONİK HASTALIKLAR,BİREYİN TEPKİLERİ,ÇOCUK,YETİŞKİN VE YAŞLI HASTALAR | ||
| 7 | KRONİK HASTALIKLAR,AİLENİN YAKLAŞIMI | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | DİYALİZ HASTALARINDA GÖRÜLEN RUHSAL PROBLEMLER | ||
| 10 | DİYALİZ HASTALARINDA GÖRÜLEN RUHSAL PROBLEMLER | ||
| 11 | DİYALİZ HASTALARINDA GÖRÜLEN RUHSAL PROBLEMLER | ||
| 12 | HASTAYA VE AİLESİNE PSİKOSOSYAL YAKLAŞIM | ||
| 13 | HASTAYA VE AİLESİNE PSİKOSOSYAL YAKLAŞIM | ||
| 14 | ORGAN BAĞIŞINA PSİKOSOSYAL YAKLAŞIM | ||
| 15 | TERMİNAL DÖNEM,ÖLÜM | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
HOPE - Hastane Odaklı Psikiyatri El Kitabı Prof. Dr. Ertuğrul Köroğlu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek