GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYDYL2003 | Nefroloji | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Üriner sistem ile ilgili hastalıklar, özellikle kronik böbrek yetmezliğinin tanı ve tedavi yöntemleri, hemodiyaliz, periton diyalizi ve böbrek nakli ve çocuk nefrolojisihakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Şehriban YÜREKTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Böbreğin yaşamı devam ettirme konusundaki rolünü kavrayabilir. |
| 2 | Böbrek fizyolojisi ve anatomisi hakkında bilgi sahibi olabilir |
| 3 | Sistemik hastalıkların böbrek üzerine olumsuz etkilerini öğrenebilir |
| 4 | Böbrek yetmezliği teşhis ve tedavi yöntemlerini öğrenebilir |
| 5 | Akut ve Kronik böbrek yetmezliği nedenleri, hastalardaki klinik belirtileri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 6 | Böbreklerin Elektrolit Denge Sistemini üzerindeki etki mekanizmalarını öğrenebilme |
| 7 | Böbrek transplantasyonu hakkında bilgi sahibi olabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sağlıklı vücutta böbreğin rolü,Böbreklerin anatomisi ve fizyolojisi, böbrek hastalıkları, Akut böbrek yetmezliği, Kronik böbrek yetmezliği(KBY), KBYde anemi, KBYde kalsiyum fosfor ve kemik metabolizması,KBYde kardiyovasküler sorunlar,KBYde enfeksiyon hastalıkları,Renal replasman tedavileri,hemodiyaliz,Hemodiyalizde görülen komplikasyonlar,Periton diyalizi,Periton diyalizinde görülen komplikasyonlar,Böbrek nakli ve çocuk nefrolojisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık vücutta böbreğin rolü | ||
| 2 | böbrek anatomisi ve fizyolojisi I | ||
| 3 | Böbrek anatomisi ve fizyolojisi II | ||
| 4 | Böbrek hastalıkları | ||
| 5 | Akut böbrek yetmezliği | ||
| 6 | Kranik börek yetmezliği | ||
| 7 | Acil diyaliz endikasyonları | ||
| 8 | KBY'de kalsiyum fosfor ve kemik metabolizması | ||
| 9 | KBY'de kardiyovasküler sorunlar | ||
| 10 | KBY'de enfeksiyon hastalıkları | ||
| 11 | Hemodiyaliz ve komplikasyonlarıI | ||
| 12 | Hemodiyaliz ve komplikasyonları II | ||
| 13 | Periton diyaliz ve komplikasyonları | ||
| 14 | Böbrek nakli | ||
| 15 | Çocuk nefrolojisi | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları, Sezen Adem (2013)Diyaliz el kitabı, Nobel Tıp Kitapevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Tartışma | 1 | 0 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 0 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 0 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 44 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek