GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYHEM1006 | Hematoloji | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hematoloji Laboratuar testlerini ve kan bankacılığını ve yapılan testleri, hematolojik hastalıkları, hemostaz ve trombozu öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hematolojili hastaya yaklaşım nasıl olması gerektiğini öğrenir |
| 2 | Eritrosit hastalıkları,kan grupları ve kan tranfüzyonunu öğrenir |
| 3 | Lökositler ve hastalıklarını öğrenir |
| 4 | Trombositler ve trombosit hastalıklarını öğrenir |
| 5 | Hematolojik testler ve önemini öğrenir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hematolojili hastaya yaklaşım, Eritrosit hastalıkları,kan grupları ve kan tranfüzyonu, Lökositler ve hastalıklarını, Trombositler ve trombosit hastalıkları, Hematolojik testler ve önemi, Kan hücrelerini periferik yayma, Kemik iliği aspirasyonu ve kemik iliği transplantasyonu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hematolojiye giriş | ||
| 2 | Hastaya yaklaşımı | ||
| 3 | Hematopoez | ||
| 4 | Eritrosit hastalıkları,kan grupları ve kan tranfüzyonu | ||
| 5 | Lökositler ve hastalıkları | ||
| 6 | Trombositler ve trombosit hastalıkları | ||
| 7 | Koagulasyon sistemi ve bozuklukları | ||
| 8 | Vize-Koagulasyon sistemi ve bozuklukları | ||
| 9 | Miyeloproliferatif hastalıklar, multiple miyeloma | ||
| 10 | Lenfoproliferatif hastalıklar | ||
| 11 | Lenfoma | ||
| 12 | Hematolojik testler ve önemi | ||
| 13 | Kemik iliği aspirasyonu ve kemik iliği transplantasyonu | ||
| 14 | Kan hücrelerini periferik yayma | ||
| 15 | Kan hücrelerini periferik yayma | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.KLİNİK HEMATOLOJİ; Prof. Dr. Günçağ DİNÇOL,Prof. Dr.Yüksel PEKÇELEN; İstanbul Tıp Fak. Temel ve Klinik Bilimler Ders Kitapları 2 Pratik Hematoloji; Özer , Ali;Bilgehan 1985/İzmir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 67 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek