GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTIM1034 | DEKORASYON HİZMETLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Konaklama işletmelerinde tüm mekanlarda kullanılan materyallerin dikey ve yatay yüzeylerindeki dokuların, işletme politikalarıyla doğru orantılı ,günlük kullanım özelliklerine ve yerleşim plan özelliklerine göre uygun ürün seçiminde dikkat edilecek ilkeleri kavrayabilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Emre KARADUMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasarım-Dizayn-Dekorasyon kavramlarını bilir. |
| 2 | Tasarım elemanları ve ilkelerini bilir. |
| 3 | Bilimde renklerin tanımı ve sınıflandırılmasını bilir ve açıklar. |
| 4 | Işık ve aydınlatma tiplerini bilir. |
| 5 | Mobilyanın yaşamımızdaki yerini bilir ve açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Turizm Konaklama Endüstri kavramı içersinde otel yapıları ve fiziksel planlama ilkeleri. Konaklama işletmelerinde yerleşim ve kullanım planlarına göre en uygun ürün seçimi-kullanım maliyetleri. Konaklama işletmelerinde tek tip dizaynın oluşumu ve estetik boyutunun kazandırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasarım-Dizayn-Dekorasyon | ||
| 2 | Tasarım-Dizayn-Dekorasyon | ||
| 3 | Tasarım elemanları ve ilkeleri | ||
| 4 | Tasarım elemanları ve ilkeleri | ||
| 5 | Bilime renklerin tanımı ve sınıflandırılması | ||
| 6 | Bilime renklerin tanımı ve sınıflandırılması | ||
| 7 | Işık ve aydınlatma tipleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mobilyanın yaşamımızdaki yeri | ||
| 10 | Mobilyanın yaşamımızdaki yeri | ||
| 11 | Isı ve ses yalıtımı | ||
| 12 | Otel tasarımını etkileyen temel faktörler | ||
| 13 | Otel tasarımını etkileyen temel faktörler | ||
| 14 | Final | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Otel İşletmelerinde Mobilya ve Oda Tasarımı,Nevzat ERASLAN, Ömer Kamil ÖRÜCÜ,Ankara-2009
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek