GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSME2055 | MESLEKİ DEONTOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere etik, meslek etiği, etiğin günlük yaşam ve mesleki uygulamalara yansımaları, kararlarda etik seçimler yapabilmenin önemli, eğitimin farklı taraftarlarının hak ve sorumlulukları gibi konularda farkındalık kazandırılması ve gerekli temel yeterliklerin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Fevzi ALTUNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik kavramı ve ahlak etik ayırımı anlaşılacaktır |
| 2 | Etik değer, etik sistemleri kural ve standartlar öğretilecektir. |
| 3 | Meslek kavramı ve buna ilişkin etik kurallar öğrenilecektir. |
| 4 | Etik dışı davranışlar ve etik karar verme süreçleri anlaşılacaktır. |
| 5 | Dürüstlük ilkesi, haklar ve sorumluluklar anlaşılacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Etk kavramı, etik ahlak ayırımı, etik sistemleri, bireysel ve kurumsal etik sorumlulukları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma/Ders Planı Etik Ahlak Ayrımı, Etik Kavramı | ||
| 2 | Etik Değer, İlke, Kural Standart Kavramları ve Etik Kodların Meslek Etiğindeki İşlevleri | ||
| 3 | Etik Sistemleri: Faydacılık | ||
| 4 | Kural Etiği | ||
| 5 | Etik Sistemleri: Toplumsal Sözleşme- | ||
| 6 | Kişisel Etik ve Feminist Etik | ||
| 7 | Meslek Kavramı ve Meslek Etiği | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Çeşitli Mesleklerde Etik İlkeler | ||
| 10 | Etik Dışı Davranışlar ve Etik Karar Verme | ||
| 11 | Öğretmenlik Meslek Etiği, akademik dürüstlük | ||
| 12 | Öğrenci ve veli hak ve sorumlulukları, | ||
| 13 | Tarım etiği | ||
| 14 | Tarım Etiği | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aydın, İnayet. (2010). Yönetsel, mesleki ve örgütsel etik. Ankara: Pegem-A Yayıncılık Aydın, İnayet. (2006). Eğitim ve öğretimde etik. Ankara: Pegem-A Yayıncılık Aydın, İnayet. (2016). Akademik etik. Ankara: Pegem-A Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Soru-Yanıt | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 2 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek