GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBHT2007 | BAHÇE BİTKİLERİ ZARARLILARI | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Böcekleri tanıtmak, Meyve, Bağ ve Sebze zararlılarını öğretmek ve mücadele yöntemlerini göstermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Adnan YAVİÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Böcekleri sistematiğini, Morfolojisini, Anatomisini, Fizyolojisini ve Ekolojisini öğrenir. |
| 2 | Meyve, Bağ, Sebze zararlılarını tanır ve mücadele yöntemlerini öğrenir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Böcek sistematiği, Morfolojisi, Anatomisi, Fizyolojisi, Ekolojisi, Meyve, Bağ, Sebze zararlıları ve Mücadele yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Entomolojiye giriş | ||
| 2 | Böceklerin sistematikteki yeri | ||
| 3 | Böceklerin morfolojisi | ||
| 4 | Böceklerin morfolojisi | ||
| 5 | Böcek ekolojisi | ||
| 6 | Böcekler ile savaşım | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Sert kabuklu meyve zararlıları | ||
| 9 | Sert çekirdekli meyve zararlıları | ||
| 10 | Yumuşak çekirdekli meyve zararlıları | ||
| 11 | Diğer meyve zararlıları | ||
| 12 | Bağ zararlıları | ||
| 13 | Sebze zararlıları | ||
| 14 | Sebze zararlıları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 2 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
| Quiz | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek