GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBPR2041 | İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bireylerin İletişim becerilerine sahip olmaları aile içi ilişkilerinde , eşiyle olan ilişkilerinde , arkadaşlık ilişkilerinde , işyerindeki çalışma arkadaşları , astları ve üstleri ile olan ilişkilerinde , sağlıklı ve uzun süreli ilişkilerin geliştirilmesine ve sürdürülmesine olanak sağlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
serpil sevimli deniz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bireyin kendisine ve ileşimde bulunduğu kişilere içten saygı duyması |
| 2 | Empatik anlayışla yaklaşması |
| 3 | Etkin dinlemeyi sağlaması |
| 4 | Uygun bir biçimde kendini açması |
| 5 | Ben dilini kullanması |
| 6 | Ben dilini kullanarak , empatik güvengenlik davranışı göstermesi |
| 7 | Saygıyı temel alarak saydam davranması |
| 8 | Sözel ve sözel olmayan mesajları uyumlu olarak kullanması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim becerisi :Saygıyı ve empatiyi temel alarak , etkin dinleyebilme , somut konuşarak uygun bir biçimde kendini açabilme , duygu ve düşünceleri karşıdaki kişiye ben dili ile iletebilme , Ben savaşımı vermeden , başkalarını küçük görmeden kendi haklarını koruyabilme , sözel mesajlarla sözel olmayan mesajları uyumlu olarak kullanabilme biçiminde bireyin karşısındaki kişilerle doyum verici ilişkiler kurabilmesini sağlayan , başkalarından olumlu tepkileri getiren ve bireyin toplum içinde yaşamasını kolaylaştıran öğrenilmiş davranışlar kazandırır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İç İletişim ve Kendini Tanıma | ||
| 2 | Empatik İletişim | ||
| 3 | Grup iletişimi | ||
| 4 | İkna Edici İletişim | ||
| 5 | Aile iletişimi | ||
| 6 | İş Yaşamında İletişim | ||
| 7 | Kişiler Arası İletişim Çatışmaları ve Yönetimi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Dinleme Becerisi | ||
| 10 | Duygular ve Duygusal zeka | ||
| 11 | Toplum Önünde Konuşma Becerisi | ||
| 12 | Kendini Açma | ||
| 13 | Güvengenlik | ||
| 14 | Görsel iletişim | ||
| 15 | İletişim Ötesi İetişim | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İletişim Becerileri, Prof. Dr.Demet Gürüz-Doç. Dr.Ayşen Temel Eğinli Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim . Editör : Prof. Dr. Alim Kaya
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek