GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBPR1029 | TEMEL ELEKTRONİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yarıiletken devre elemanlarının çalışma prensiplerini, karakteristiklerini öğretmek; yarıiletken devre elemanları ile yapılmış elektronik devreleri ve uygulamalarını yapabilme becerisini kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Abdullah EREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletken, yarlıktan ve yarıiletkenlerin özelliklerini tanımlar |
| 2 | Diyot karakteristiğini bilir ve uygulamalarını çözümler |
| 3 | Zener Diyot karakteristiğini bilir ve uygulamalarını çözümler |
| 4 | BJT transistörlü yükselteç bağlantılarını, polarma devrelerini tanır |
| 5 | Elektronik devreler |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Gösterim anlatım uygulama
Dersin İçeriği
İletken, yalıtkan ve yarıiletkenler, diyotlar, BJT transistörler, FET transistörler, polarma devreleri, transistörlü devre uygulamaları, geribesleme, osilatörler, işlemsel yükselteçler, uygulama devreleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İletken, yalıtkan ve yarıiletkenler | ||
| 2 | Diyotlar, karakteristikleri ve uygulamaları | ||
| 3 | Zener diyotlar ve uygulamaları | ||
| 4 | BJT transistörlere giriş | ||
| 5 | BJT transistörlü DC polarma devreleri | ||
| 6 | BJT transistörlü yükselteç devreleri | ||
| 7 | FET transistörler ve çeşitleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | FET transistörlü DC polarma devreleri | ||
| 10 | Yükselteçler, kazanç kavramı ve geri besleme | ||
| 11 | Osilatörler, sinyal jeneratörleri | ||
| 12 | İşlemsel yükselteçler | ||
| 13 | İşlemsel yükselteç uygulamaları | ||
| 14 | İşlemsel yükselteç uygulamaları | ||
| 15 | Elektronik devreler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dr. M. Sait Türköz, Elektronik Devreler, Sistem Yayıncılık, Matbaacılık 1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 14 | 28 |
| Laboratuvar | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek